名前 | くらと | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
浪人して大学に受かりました。なので、より深く学習できました。弱点をみつけ、それを改善するということに関しては自信があります。浪人時にはセンター試験で、現役時より90点近くUPして870点でした。また、高校では友人に、家庭では弟によく勉強を教えていたので、その経験を活かせると思います。 |
ID | 13765 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区小石川 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 丸ノ内線茗荷谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・火の19:30~ 水・金の17:30~ 木の15:30~ |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 愛知県阿久比町立阿久比中学校 |
出身高校 | 愛知県立半田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 丸ノ内線の池袋~赤坂見附、銀座線の赤坂見附~渋谷、京王井の頭線の渋谷~駒場東大前までの場合、長期休暇中を除いては、交通費はいりません。 |
登録年月日 | 2012年05月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に合わせた指導ができる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に長い時間続けてやらない。だらだらした60分よりきっちり集中した30分がいい。また、勉強や部活にかかわる自分の体験談などためになる話をする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話す。指導者側のの学力を理解させる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
話の内容がきちんとわかったとき。つまり、自分の理解できる範囲が広がったなあと思えたとき。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学
東大入試のための対策を2年間(現役時と浪人時)にじっくりやったから。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ものは考えよう
どんなことでも自分のプラスになるように考える |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
逃げない。考える。
苦手だと思わずに、まずはささいな部分にでもかまわないので楽しさを見つける。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは実践形式の問題に取り組んでもらい、そのできをみて見抜く。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やる気がある人にはとことん付き合います。一緒に楽しみながらがんばりましょう。 |
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