名前 | みはら | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは
東京大学 理学部数学科を間もなく卒業予定のみ はら(22) です! 現在 医学部受験、国公立受験の指導を行ってい ます。 大阪医科大学、千葉大学への合格まで数学、英 語、現代文などのサポートを行ってきました他、 現在は化学も指導しています。 もっとも自信のある科目は数学でして、大学受験 数学の解答作成の仕事もしています。 中学高校と、勉強・部活動(ソフトテニ ス)・ ボーイスカウトに、積極的に取り組んで きまし た。 そんな中、勉強面では、効率の良い勉強 と学習習 慣を大切にしてきました。 学習内容の理解のサポートだけでなく、 具体的な 勉強方法などの指導もさせていただきま す。 深い理解と、思考力の養成、そして掲げ た目標の 突破をめざし、一緒に学んでいきましょ う! |
ID | 13760 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 相模原市 , |
最寄り駅 | 橋本駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東京私立桜美林中学校 |
出身高校 | 東京私立桜美林高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年02月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ペンなどを7本用意し、三つの山に分け
ていきま す。 ところが、均等に分けることができない ので、あ まりという概念を覚えてもらいます。 高学年であれば、3分の1という数を理 解しても らいます。紙があれば、円に切って3等 分にし、 なければケーキか何かの絵をかいてイメ ージして もらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「学校の勉強はよくわからないから塾に
行こ う!」 私の周りにも、このような考えを持つ友 達、ある いは、そのように勧める親がいましたが 、個別指 導ならともかく、集団授業なら何も改善 されませ ん。生徒さん一人一人の理解のスピード が異なる のは当たり前です。 家庭教師なら、生徒さんのわからないと ころに、 必要な時間をかけて学習を進められます し、私は そのようにします。 また、大学受験など、学校ではサポート しきれな い面も、お任せください。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小さな目標を設定することです。
問題を解く時間を決めて、一緒に答え合 わせを し、一つ終わるたびに生徒さんのできに 応じてほ めたり、励ましたりします。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手なのは、得意科目と比較したときに
勉強時間 が足りていないからです。もし、苦手科 目に手を 付けるのがためらわれるなら、私も、一 緒に寄り 添って勉強していきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に教えることで、自分自身ますます理
解が深ま ります。そういう意味で、生徒さんと一 緒に学ん でいくのが楽しみです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科書の基本的な問いから順番に解いて
いき、生 徒さんの解く様子から、何で躓いている のか判断 します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
当たり前のことですが、指導していくた
めには、 解くだけの時以上の理解が必要です。私 は、普段 の勉強から確実な理解を心掛けていたの で、理解 度には自信があります。生徒さんのわか らないこ とがあれば、簡単な話に戻って、そこか ら丁寧に お教えします。 歳の近いものとして、生徒さんと親しく なり、勉 強面だけでなく、いろいろな点でサポー トしてい きたいと思います。 よろしくお願いします。 |
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