名前 | bamboo | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
運動が好きで小・中・高と運動部に所属しており、
体力と根気強さには自信があります。また興味を 持った事には何でも挑戦します。その結果、趣味 が多く、異なる年代の方ともすぐ打ち解けることが できます。 さらに接客や児童相手のアルバイト経験がある ため、人付き合いに自信があり、社交的な性格だ と自負しております。 また友人に勉強を教える事に慣れており、要点・ 勉強法などポイントを押さえて指導することができ ます。授業を通して勉強だけでなく、様々なことを 楽しく教えていけたらと思います。 |
ID | 13705 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | ふじみ野市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市桜区 , 川越市 , 所沢市 , 狭山市 , 朝霞市 , 志木市 , 新座市 , 富士見市 , 鶴ヶ島市 , ふじみ野市 , 三芳町 , |
最寄り駅 | 東武東上線 上福岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・水・木:18:00~21:00、 土日:応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 長野県上田市立丸子中学校 |
出身高校 | 長野県上田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年05月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
(絵を描きながら)全部で7人のクラスを3人のグループに分けます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は普段生活してる場で指導が受けられるため、生徒がリラックスしやすく、勉強に対して気構えることなく指導ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
初めは短い時間に集中させ、徐々に時間を延ばす。ゲーム感覚で時間を延ばすことにより生徒のやる気もUPすることができる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「勉強をしなければならない」と指導するのではなく、問題を解く楽しさ、勉強は実は難しくないということを体験させ、勉強に対するハードルを下げる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「買い物した時にレジの人が仮にミスをして、多くの金を請求されても数学を勉強していなければ間違いに気付くことも無くお金を払わなければならない。」というように日常生活での具体的な例を挙げて勉強の必然性を説得します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。わからないことをそのままにしていてはどんなに問題を解こうが理解はできません。わからないことをわからないと言える雰囲気を作る為に、常に生徒目線で指導したいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語と数学です。海外に行った時に英語が喋れないとパン1つ買うのに一苦労です。また、数学は物理・化学の世界では1つの言語と言われるくらい必需品です。1+1=2という数式は全世界で共通であり、最も多くの人が活用する言語だからです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
わたしは高校時代テニス部に所属しており、高校2年の冬に腰を痛めました。試合に出場するのが困難になりましたが、当時の仲間に支えられリハビリなどの治療に励みました。その結果試合に復帰できるレベルまで回復しました。そこから人と人の付き合い、支え合いの偉大さを実感しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
筑波大学です。
私自身受験したこと、4年間在籍したことより筑波大学に関する多くの事を学びました。 また総合大学であり、私の所属していたサークルは様々な学科の生徒が所属していたため異なる学科の情報なども数多く耳にしました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
40分机に座って問題を解いたら5分休む。というように時間を区切って勉強しました。
集中する時とリラックスする時をはっきりと区別することで長時間勉強することができました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒と教師で納得のいく契約ができる点 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
座右の銘は格物究理です。
意味は一つ一つの事物について調べ、道理や法則を深く追求することであり、私自身わからないことがあると気になって仕方ない性格であり、常に探求する精神こそ向上心に繋がると考えているため、この言葉を座右の銘としました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく簡単な問題から解きます。
大抵の場合、基礎が理解できてなく問題が解けない為苦手意識が生じてしまいます。 そのため簡単な問題を通して基礎を理解し、苦手科目への抵抗を減らすことが大事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が分からなかった所が私の指導によって分かるようになったら、とても大きな達成感を感じることができます。それがわたしのモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
時間を惜しまず1から教えなおします。その際、理解できているか段階的に確認し、どこがわからないかを特定します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は難しくない。
わからないことは誰にでもあるので気軽に分からな い所を聞いてください。楽しく勉強しましょう。 |
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