名前 | ジロー | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
私は中学校、高校は主に体育会系の部活練習と
勉強で毎日過ごしてました。そして浪人を経験 し、今の大学に入学しました。受験時代では、勉 強はただがむしゃらにやるのではなく、勉強予定 を綿密に立て、勉強方法も冷静に分析する必要が あることを学びました。そして、自分の能力を過 信してはいけないということにも気がつくことが できました。 性格は、よく言えば冷静かつ、初志貫徹するよう 精一杯努力する性格ですが、悪く言えば、慎重過 ぎて頑固だと思います。 責任感はかなり強い方なので、一度受け持った生 徒様には全力で指導致します。すでに高校3年生 の医学部受験生を指導した経験があり、現在は受 験生の小学6年生を指導しております。 どうぞよろしくお願い致します。 |
ID | 13681 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区奥沢 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , |
最寄り駅 | 大井町線大岡山駅 大井町線自由が丘駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火の19時30分~、木の17時~、 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立愛光中学校 |
出身高校 | 私立愛光高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
交通費を支給して下さると助かります。
また、指導可能日時以外でも指導できる可能性も ありますのでご相談下さい。 |
登録年月日 | 2013年05月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7枚の円形の紙を用意し1枚を半分に切るなどし
て、目に見てわかるような教え方をします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
勉強面や精神面においても、目の前にいるその一
人の生徒様と向きあえるかどうかだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
どこまで勉強が進んだら休憩するかどうかをあら
かじめ設定しておき、勉強が面白いと思えるよう な問題を用意することです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、何かしたいと思った時に、勉強しておいた
ことは絶対無駄にならないし、勉強しておかなけ れば、実現できない夢を抱く可能性がある。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師の人間性、勉強の指導力。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
まず、慶應義塾大学医学部に入学できたことで
す。また、日々の生活で自分の知識が役立った り、日々の生活における事象と知識がリンクした 瞬間です。 そして最も重要なのは、自分に最適な勉強方法を 開拓できたことです。これは、これからも大いに 役立ってくると思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
第一志望の大学不合格です。そこから、勉強はが
むしゃらにやるのではなく、どのような勉強をす るべきかを分析することが必要であることを学び ました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾大学医学部。
第一志望であったため、特に過去問対策には力を 入れたため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は名医になりたいという夢がありましたので、
それを叶えるためには勉強をするしかないと思う ことでモチベーションを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
まず、当たり前ですが、こちらもご家庭も金銭面
で得をするという部分があります。それ以上に、 大手の場合だと存在する制約がなくなり、より柔 軟に生徒様と接することが可能になる点だと思い ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
少年よ、大志を抱け。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ、そして何が苦手かを研究すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
何かの目標に向かって全力で努力している人を隣
で見ていると、こちらも元気を頂けます。また、 大きな夢を自分が手助けできることはすごく誇ら しく思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
様々な分野の問題にあたり、何が弱点かを突き止
める。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強は大変でとても辛いものです。しかし、
だからこそ少しでも楽しみながらしていくべきだ と思います。そして、それは指導者と問題の質で 大きく変わってくると思います。また、漫然と問 題を解くだけでは限界があり、自分の勉強方法や 能力などを冷静に分析することも必要となってき ます。そのようなアドバイスもさせて頂きなが ら、生徒様と正面で向き合い指導していきたいと 思っております。どうぞよろしくお願い致しま す。 |
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