名前 | まー | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
簡単に略歴を紹介します。
-中学時代ー 公立の小学校から中学受験を経て秋田大学教育 文化学部付属中学校に合格。 中学校では陸上部に入部する他、学校外でサッカ ークラブに入りスポーツ漬けの毎日を送る。中3の ときには陸上の個人種目で東北大会3位入賞。一 方で勉強も怠らず県下一番の学力を誇る秋田高校 に入学。 -高校時代- 東京大学現役合格という目標を掲げて、部活には 入らず勉強に励む。一方で学校行事には積極的に 参加し、体育祭でのブロック長、文化祭でのメイン MCを務めるなど学校行事を充実させる。 塾には入らず自分で効率の良い学習方法を考え て勉強し、現役で東京大学文科一類に合格。 以上のように、地方公立高校の出身ですし、中高 一貫校も出ていません。中学校は全国区の選手と して部活漬けの毎日を送り、本格的な勉強は高校 から始めました。都会との学力格差も相当なもので した。 しかし、自分で考える勉強を実践した結果、日本 最高学府にも現役合格できました。この時鍵」とな ったのは、とにかく楽しい勉強をすること、効率性を 追求することでした。このノウハウを生かして、楽し く効率のよい勉強方法を指導し、生徒の学力アップ へとつなげます。 少しでも興味を持ってくださった方はまず連絡をお 願いします。 |
ID | 13673 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学文科一類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 中野区 , 千代田区 , 杉並区 , 中央区 , 豊島区 , 港区 , 北区 , 新宿区 , 荒川区 , 文京区 , 板橋区 , 台東区 , 練馬区 , 墨田区 , 足立区 , 江東区 , 葛飾区 , 品川区 , 江戸川区 , 目黒区 , 立川市 , 大田区 , 三鷹市 , 世田谷区 , 府中市 , 渋谷区 , 調布市 , 中野区 , 町田市 , 杉並区 , 小平市 , 豊島区 , 国分寺市 , 北区 , 国立市 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 小平市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 井の頭線池ノ上駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日の17:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 秋田大学教育文化学部附属中学校 |
出身高校 | 秋田県立秋田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年08月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では決まったテキストなどが存在し、集団での指導や、個人指導でもある程度のマニュアルが確立されているため、安定した実績のある学習指導を提供できる一方で、生徒一人一人への柔軟な対応に欠ける。
家庭教師は塾生徒一人一人に柔軟に対応して、その人にあった勉強方法を追求できるが、教師と先生の相性や、教師の力量などが問われる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来に対して多様な選択権が持てること。大学の4年間で将来の方向性についてじっくり考えれること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特定の学校名ではありませんが、センター試験対策に
は自分なりに確立した方法を持っています。センター 試験は最小限の勉強で829/900を取りました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日その日に勉強したことをノートに書き留め、同時に次の日の勉強スケジュールを決めました。これをするだけで勉強習慣は十分身に付きます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
アホかと思うくらい基礎の基礎から、自分の頭で理解していくこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
過去の模試やテストの結果から冷静に分析します。数字はいつでも正しく、ときに冷酷に私たちに弱点を教えてくれます。 |
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