名前 | ヒロさん | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
私は中学受験、高校受験、大学受験と多くの受
験を経験してきており、その度にどうしたら成 績が伸びるのかを考えてきて、それなりの結果 を残してきました。私はすぐになんでもできる ような天才タイプではなく、勉強において様々 な壁にぶつかっては乗り越える努力をしてきま した。そのため、生徒さんがどのようなことを 疑問に思い、どうすれば理解できるのかをある 程度は心得ているように思います。私は代々木 ゼミナールにてチューターとして働いているこ ともあり、様々な生徒さんの疑問を見てきた経 験があるので、説明することには慣れているこ とも長所の1つに挙げられると思います。また、 小学校から現在にいたるまで、種目は様々では ありますが常にスポーツをしてきたので、ス ポーツが好きな人は気が合うと思います。一生 懸命、生徒さんと力を合わせて、生徒さんの成 績向上に尽力したいと思いますので、よろしく お願いいたします。 |
ID | 13587 |
在籍(卒業)大学 | 日本医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 狛江市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 北区 , 府中市 , 調布市 , 狛江市 , 川崎市中原区 , |
最寄り駅 | 小田急線狛江駅 京王線国領駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水の14:00〜22:00 月・木の19:00〜22:00 土・日の13:00〜22:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 東京学芸大学附属世田谷中学校 |
出身高校 | 東京学芸大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年07月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3というのは7つあるもの、例えば7つのりんご
を3つずつとっていったらどうなるか、というも のなので、絵を描いて説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾というのは、形態にもよりますが、基本的には
1人の先生が複数の生徒に一方的に教えを授ける ものだと思います。いくら少人数でアットホーム な雰囲気の塾だとしても、全ての生徒さんの疑問 すべてを解決できているとは思えません。その 点、家庭教師ではわからない点があれば納得のい くまで説明が受けられるし、生徒さんがどれくら い理解しているのかを完璧に理解できるので、1 人1人にあった特別プランで理解を深めることが できると思います。私は家庭教師をやる以上、生 徒さんの成績向上には責任を持ちたいと思ってお ります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
なるべく休憩をとりたいと言いたいところです
が、試験では最低でも60分間の集中が必要なの で、なるべく60分以内での休憩はとらないように したいと思っています。ですが、どうしても最初 の内は60分間集中できない場合もあると思います ので、最初は30分間の通し勉強から始めて、徐々 に勉強継続時間を伸ばしていきたいと考えており ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日15分でもいいから、できる問題を解かせるこ
とで、勉強を日常化させていきたいと考えており ます。宿題を出していきたいと考えております。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分も学生時代はそう思っていましたが、それで
も辛抱強く勉強したことで、今はなりたい職業も 見つかりました。学生時代の勉強が必ずしも将来 に直結するものだとは私は思いませんが、勉強を するとこで将来の選択肢は広がるように思いま す。また、勉強することで、物の考え方や捉え方 などが自分の中で自然と構築されていき、それは 財産となるので、今勉強をする意味がわからなく ともとりあえず勉強することが、将来の自分に繋 がるのだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ありのままの自分で接すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力するということの大切さを学んだこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私大医学部全般。医学部は国立も受けましたの
で、国立にも対応できます。基本的に過去問を見 れば特徴を抽出できるので、どこでも対応できる と思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日勉強だとどうしても失速してしまうので、遊
ぶ時は一日中遊ぶことに徹しました。やはり、一 日中遊んだ後は焦りますし、その度に自分を奮い 立たせることができていたと思います。また、志 望校に足を運ぶことで、モチベーションを維持し ました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
値段は安いと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力が必ず報われるとは限らない、報われる努力
をすることこそが肝心なのである。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
科目によるのでなんとも言えませんが、毎日触れ
ることで、解ける範囲を徐々に広げることが大切 だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
医師になる上で様々な人とのコミュニケーション
をとることは非常に有意義なものであると思うの で、家庭教師をしたいと思いました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
何がわかっているのかを一個一個確認していき、
わからないところを突き止めたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やみくもに勉強していては、いくら努力しても成
績向上は期待できません。私と一緒に効率よく勉 強をして、成績をアップさせましょう。 |
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