名前 | まっつー | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
東京大学工学部3年生の松本といいます。よろしく
お願いします。 自分は2年以上、某有名進学塾で数学講師の、家 庭教師では国立大医学部志望の方を教えた経験 があります。 そのノウハウを家庭教師を通じて還元したいと思っ ています。 今までは高校入試、大学入試を主に教えてきまし た。自分は難関高校や大学を受けて合格してきまし たが、進学塾では基礎クラスも担当していたため、 生徒のレベルに応じた授業を展開していきたいと思 っています。 中学までは水泳、高校大学ではハンドボールをやっ ています。スポーツ(部活)や学校行事と学業の両立 をとても重要視してきたため、そのような生徒さん相 手ならば話もよく合うと思います。 自分は人とコミュニケーションをとるのがとても好き なので、勉強の話はもちろん、自分の学生生活の できごとや社会のことなど、明るくわかりやすく話し ていければいいと思っています。 |
ID | 13565 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区大橋 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 町田市 , |
最寄り駅 | 池尻大橋 駒場東大前 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・金16:30~ 土・日15:00~ |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 国立東京学芸大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
指導方法などは相談の上で決めていきたいと思いま
す。 目標に向けて一緒に頑張りましょう。 |
登録年月日 | 2014年07月01日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では大勢の人数を対象に、さらに決まったカリキ
ュラムにのっとって授業を進めるため、苦手な単元 も得意な単元も同じ時間をかけなくてはなりませ ん。しかし、家庭教師では得意な分野に時間を割く よりも苦手な分野を集中的に指導することが可能で す。同様に得意な分野の力をさらに伸ばすというこ とも可能です。 また、塾ではあまり積極的に質問にいけない生徒も たくさんいますが、家庭教師ではマンツーマンなの で、生徒も積極的に質問しやすく、生徒の勉強に対 する積極性が向上すると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が気を引くようなちょっとした雑談をしたり、「ここ
まで解いたら休憩」といったように具体的な目標を掲 げて指導するように心がけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理にならない程度の宿題や復習用の問題を渡すこ
とです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もし今、具体的な目標が決まっていなくても、将来や
りたいことが必ず見つかるはずです。その時に「も っと勉強しておけばよかった」と後悔しないようにす るためです。 そして勉強すればするほど視野が広がり、やりたく なるようなものが見つけやすくなります。 また、将来「こんなに勉強しなければよかった」と後 悔する人は一人もいません。たとえば同じ夢を持っ た人でも、勉強をしっかりした人はより高度で楽しい しごとや研究ができますが、あまり勉強しなかった 人は同じ職種でも、前者に比べて楽しい仕事や研 究ができる可能性は極めて低いのです。 ほかにも、将来とても信頼できる友人と出会えた り、今勉強がつらくても、いつか必ず勉強をしてきた 自分に感謝できる日が来るのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
しっかりとコミュニケーションをとることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
とても信頼できるいい友達を得たことと、将来やりたい
ことを見つける幅がとても広がり、いろいろなことに関 心を持てるようになったことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京学芸大学附属高校、開成高校、慶應志木高校
東京大学、早稲田大学、慶應大学(いずれも理系の 学部) 理由)私自身が過去問研究をし、対策を練った上で 受験をし、いずれも合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
「ここまで解いたら休憩」「全問正解したらコーヒー1
杯」など、具体的な目標や自分へのご褒美を定期 的にやることです。 長期休みなどで受験勉強がマンネリ化してきたら、 「この参考書を終わらせたら1日OFF」といったような リフレッシュの時間も大切にしました。 また、友人たちと将来何を学びたいか、どんな学生 生活を送っていきたいか、などを話し合うことで自分 の夢と視野が広がってモチベーションを維持するこ とができました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
失敗は自分の大きな財産になる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目から逃げないことです。しっかり向き合ってな
ぜ苦手かを意識しつつ、家庭教師なり塾なりを利用し て勉強することが大事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私が今までの受験生生活で得たものをこれから受
験を控えた生徒たちにフィードバックしてあげたい、 わかることの楽しさを分かち合いたい、ということが モチベーションです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
基本的に生徒に教えることが好きです。私が「分か
る!」ことの喜びを教えます。 私が東大に合格するまでに学んできたたくさんのこ とを生徒にフィードバックできるように頑張りたいで す。 |
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