名前 | わってぃー | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
英語、社会科が得意です。が、中学校までな
ら一通り教えられます。趣味はスポーツと弦 楽器です。写真はアメフトですが、怖くはあ りません。自分で言うのもアレですが割とフ レンドリーだと思います。教えられる時間が 少ない分精一杯がんばりますので、どうぞよ ろしくお願いします。 |
ID | 13279 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 左京区一乗寺 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 元田中 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月金 18:30~24:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 都立西宮中学校 |
出身高校 | 都立西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
一応、英語がどのくらい得意かと言う
と・・・ センター試験 248/250 早稲田/国際教養 196/200 京都大学 恐らく9割 自己採点なので確実ではないですが、大きく 外れてはいないハズです。 |
登録年月日 | 2012年04月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は教えてもらい、ついてこられない人は置き去りにするのに対して、家庭教師は対話の中で発見しながら学んでいくところ。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理強いをしないこと。楽しさを発見できれば集中力は後からついてくると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
読書がよいと思います。本当に楽しい本(おもしろおかしいだけではない)は実はゴロゴロあり、それに触れることがまず第1歩だと思います。
無理にやらせるのが最もよくないと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
僕もわからないと言います。しかし、だから勉強するのだとも言います。
つまり学ぶと言うことがどのようなことか、考えてみるしかないということです。 因みに、僕の今の考えは、独立した一個人として主体的に考えられるようになるために勉強するのだと考えています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
個別のケースで違うと思いますが、共通の話題を見つけることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
新しいことを学ぶ時に、学んで来きたことが
役立ったときです。また。世界史や英語を学ぶと多元的な物の見方ができるようになりますが、それを実感できるときです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に自分に甘くしすぎたことです。人間やろうと思えば意外とできると言うことに気づけたことは収穫ですが。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
好きなスポーツの試合を休憩中に見ていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
先生に様々な要求をできることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
僕の座右の銘は「貪欲」です。あまり良いイメージの言葉ではないかもしれませんが、享楽にふけることではありません。これを貫くのはなかなか難しいのです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎をしっかりやることにつきます。土台ができれば後は意外と簡単です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えること自体がモチべーションです。強いていうならば、教え方を考えることがモチベーションとなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
これは僕も経験があるのですが、一緒にさがします。これは一種の慣れであるとおもいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どうも今日は。質問のいくつかには難しいよう
なことも書きましたが、なるべく簡単に教えま す。写真はアメフトですが怖くはありません よ! 勉強は時にたいへんですが、わかった時には嬉 しいものです。一緒に頑張りましょう。 |
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