名前 | まい | 年齢 | 34歳 | 性別 | 女性 |
大学新4回生です。小学校教諭、中学校教諭数学
の教員免許所得見込みです。 丁寧にわかりやすく指導することを大切にして いきたいと考えています。勉強を好きになって もらえるような指導を頑張ります! |
ID | 12808 |
在籍(卒業)大学 | 佛教大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市鶴見区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 大東市 , 東大阪市 , |
最寄り駅 | 地下鉄横堤駅 JR線徳庵駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月・火の終日、土の13:00~19:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年03月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
児童の身近な具体物に例えて指導する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はマンツーマンであるのできめ細かい指導が行える。また、教師が家を訪問して指導を行うので、生徒がさぼることができないので長く続けることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業前に今日のスケジュールを生徒に明確させて、見通しを持たせる。また、休憩時間を短く何度かに分けて入れる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題チェック表を与え、毎日少しずつ宿題を出す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒に将来の夢を聞きます。そして、そのために勉強を頑張ろうと励まします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をよく聞くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の夢を叶えられそうであること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校中退。道は一つではないということ。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
保護者さんも教師も金銭的に助かる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がわかったという喜びを一緒に共有すること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から一緒に問題を解いていく。そして分からな
いところを一緒に見つける。 |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |