名前 | K | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
努力が実るとは限りません。
しかし、努力をしなければ成功は掴めません。 努力の継続には、当人の強い意思が必要です。 なんとかして成績を上げたい、ゼッタイ志望校に合格したい。 そういった強い意思を持った生徒さんを、私は是非とも指導したいです。 私自身、とても合格圏とは言えないレベルから東大に合格しました。 だからこそ、成績が伸び悩む生徒さんに手ほどきができるという自信があります。 どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 12684 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学文科一類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | 後楽園 春日 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日の17:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立攻玉社中学校 |
出身高校 | 私立攻玉社高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
英語、国語に特に自信があります。
小論文の添削指導もお任せください。 |
登録年月日 | 2012年03月20日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は質問がしにくい!
実際、私はそうでした。 「こんな簡単な質問してもいいのかな…」と悩んでしまうのです。 しかし家庭教師は違います。むしろ、教師の側から質問を求めてきます。個別指導塾と違って、カリキュラム外の質問や、他教科の質問もできちゃいます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
きちんと宿題をしたら、うんと褒めてやること。
人間誰でも褒められれば嬉しいものです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
「聴く」こと。
生徒さんが教師の教えに耳を傾け、 教師も生徒さんの声に耳を傾けること。 これは信頼関係構築の絶対条件だと思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学の文系(特に法学部)
理由:いずれも自分が合格し、傾向と対策も研究してきたから。 センター試験対策の指導にも自信はあります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日ご褒美として30分~1時間ほどの自由時間を設けていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
スケジュールが柔軟に組めます。
それに中抜きもありませんから、契約者様と教師側のWin-Winです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せば成る為さねば成らぬ何事も |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎をしっかり固めることです。
しかし、それだけでは不十分。 応用できるようになってはじめて基礎を理解できたといえます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
月並みですが、生徒の成績が伸びること。
自分が教えたことがきちんと吸収されることはやはり嬉しいものです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんに一から説明させます。
説明できない部分があれば、そこが「分からないところ」です。 自分で自分に説明する癖が付けば、おのずと分からないところが見えるようになります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はつらいですよね。
私もそうでした。大ッキライでした。 ですが、ある程度できるようになると、苦痛が和らいできます。 次第にもっと奥に踏み込みなくなる… いままでとは違った世界が見えてきます。 そんな世界を見てみたくはありませんか? その導き手を、私めにお任せくだされば、 それが私にとってこの上ない喜びであります。 |
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