名前 | りゅーたろー | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
勉強は自分の夢を叶える手段になりえます。 自分自身も 勉強が好きだ!勉強が得意だ! というタイプではなかったのですが、 国立大学の医学部医学科に合格し、医師になるという夢を叶えるスタートに立てました。 どうせやるなら楽しく、効率の良い勉強をせんか? 自分の受験の経験と、指導経験などを生徒の皆さんに還元したいと思ってます。 |
ID | 12499 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 東温市 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | 松山市 , 東温市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・水・土 17:30~ 土曜は午前も可 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年03月20日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒個人とよく向き合えること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間は何時間も集中力が続く動物ではないので、メリハリには気を付けます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
問題を解かせるのではなく、自分で調べる・まとめる作業をする宿題を出します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分への投資。
勉強をしていないとなれない職業もたくさんあり、そんな夢をあきらめない手段である。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との対話。生徒のご家族との良好な関係。
生徒の成績が向上すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「自分の夢を勉強が理由であきらめる」ことがなかったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
公立高校、中堅国立大学
中四国エリアなら広島大、愛媛大など。 基礎を徹底すれば合格を手に入れられると考えているから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
本当に将来やりたいことを考えること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最初はつまらなくても我慢すること。
そのうちに面白さが出てくると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績を向上させること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それを探して、つぶしていくのが家庭教師の仕事だと思います。
目の前で問題を解かせれば、すぐに見つかります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強の楽しさを感じましょう!
そうすれば結果は自然とついてきます。 |
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