| 名前 | しょうた | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
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某個別指導塾で２年ほど教務を担当させていただいた経験がございます。またカナダ、オーストラリアともに留学経験がございます。英語が嫌いな生徒さんまた英語が好きでより一層のスキルアップを目指されている方一緒に勉強してみませんか？
もちろん他教科も大学受験レベルまでは指導が可能でございます。 学業成績はもちろんですがこれからのお子様の人生の糧に少しでもなるようなお話もできればと考えております。 |
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| ID | 12379 |
| 在籍（卒業）大学 | 関西学院大学国際学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大東市谷川 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大東市 , |
| 最寄り駅 | 学研都市線 住道 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 平日６時以降 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 谷川中学校 |
| 出身高校 | 大阪桐蔭高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2012年03月02日 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 小テストを毎回行う。これに尽きると思われます。勉強の習慣というものは宿題でつくものではなく、自ら授業のために行う予習を通して初めて身につくものです。なので勉強習慣がついていない生徒さんに対しては小テストを毎回行いまず、授業に対して受動的でなく能動的に取り組むようにこちらより促します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| コミニケーションと確立された教務方法だと考えます。これはどちらが片一方でも欠落すると生徒とのコミニケーションは崩壊してしまいます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 苦手科目はありますか？おそらくある人が大半でしょう。それではその科目がなぜ苦手なのか理由がわかるでしょうか？おそらく大半の方がわからないと思います。それは得意科目にも言えることです。なぜ嫌いなのかまたなぜ好きなのかその理由を発見できたときあなたの苦手科目は克服でき得意科目はより一層のレベルアップが図れるでしょう。一緒に好き嫌いの理由を探しに行きませんか？ |
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