名前 | Nao | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
東北大学工学部3年のNaoです。 これまではスポーツクラブのインストラクターと家 庭教師のアルバイトを経験してきました。妹・弟に も勉強を教えています。 高校までは野球部で夜遅くまで自主練をしてお り、短時間で効率的に学習し、知識を身につける てきました。 性格は真面目、温厚、実直、素直。 勉強は楽しく、効率良くすることが基本となります。 お子さんの目標達成に向け、私も全力で協力する 覚悟です。 ちなみに趣味はサイクリングです。天気の良い 日でしたら自転車でご自宅まで伺うので交通費は 望みません。 |
ID | 12337 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学工学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , 仙台市泉区 , |
最寄り駅 | 北山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日18時以降、土日終日OKです。 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 山形市立第十中学校 |
出身高校 | 山形県立山形東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年02月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
いま、さくらんぼ(山形の名産品です)が7個あるとす
るね。この7個のさくらんぼを3人で平等に分けると するね。一人は2個(3×2=6)ずつさくらんぼをもら うことができ、1個(7-6=1)余りるよね だから、7÷3は2で1あまりという答えになるよね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは生
徒に愛情・関心だと思います。塾では大抵1対複数 です。一人の生徒に対する関心は家庭教師と比べ て薄くなってしまうことは避けられません。 家庭教師はお子さん一人ひとりの理解度・関心に 繊細に対応することが可能となります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その生徒の関心・興味のあることと関連付けて問題
を提供します。 例えば、スポーツは物理でなりたっていますので、 物理とスポーツを関連付けて話題を提供します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、生徒が得意・好きな教科の勉強を行うこと
で生徒に自信と学習の習慣を身につけます。子ども は好奇心の塊なので習慣さえ身につけば自ずと苦 手な科目にも取り組むことでしょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は勉強する意味がわからないのはしょうがないこ
とだと思うよ。だって、それを実践する機会がないか ら。今、一生懸命するのは自分の将来の可能性を 広げるためだよ。勉強すればするほど自分の可能 性が無限大に広がる。将来勉強した内容と関係な い職業に就きたいとしても、知識があれば自分の幅 が広がるよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
できたらしっかり褒めることが大事だと思います。時に
は厳しくすることは必要ですが、褒めることで生徒のや る気を持続させます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろんな人といろんな話題で話ができることです。
知識があれば自らの話の引き出しが増え、自信にも 繋がります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
食事です。腹が減っては戦はできません。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社という後ろ盾がなく講師が単身で契約している
ので、講師の責任感と自負が違います。 会社から料金差し引かれることがないので圧倒的 に授業料が安いです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
質の高い時間とは、短時間でも集中して過ごすこと
が出来る時間、良い刺激を与えてくれる人と一緒に 過ごす時間、自分の能力以上の物事にチャレンジ している時間などである。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題からスタートし、自信・興味をかきたてるこ
とで大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いろんな問題に触れせてみる。
自ずと生徒の理解度と課題が見えてきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はやればできます。今はやりかたがわからないだ
けどと思います。一緒に勉強の楽しさを見つけましょ う。 |
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