名前 | しゅんや | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。東京理科大学来年度から2年の
しゅんやです。 よく友達から勉強の指導を頼まれ教える事が大好 きです。性格は穏やかでみんなからは癒し系と言 われます。 受験において大切なことは、コツコツと分からな いことを少なくしていくことです。ただやみくも に勉強してはいけません。道筋を立てて勉強する のです。私自身浪人を経験しているのでその辛さ や難しさは十分に分かっております。そんな時に 大事なのは、その辛さを共有し丁寧に道筋を立て て指導する教師です。私は生徒さんの志望校合格 のために精一杯努力いたします。また、勉強を教 えることはもちろんですが、受験に対しての不安 や焦りを抱かないように、良き相談相手になれれ ばとも思っております。 特に特意な科目は数学と英語です。それらに関し ては生徒さんの志望校に合わせた最適な授業を行 うことが可能です。また生物はⅡまで指導可能な ので生物選択の生徒さんも歓迎です。 また、私は小さいころから高校まで毎日水泳を続 けており、部活と勉強を両立してきました。なの で、部活と勉強を両立しようと思っている生徒さ んにも効率の良い勉強法を伝授致します。 |
ID | 12200 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 上尾市愛宕 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市大宮区 , さいたま市桜区 , さいたま市岩槻区 , 春日部市 , 上尾市 , 伊奈町 , |
最寄り駅 | 上尾駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 土日の13時~17時、水木の19:00以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 上尾中学校 |
出身高校 | 県立春日部高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
数学はⅠAⅡBⅢC、生物はⅡまで、政経はセン
ターレベルまで指導可能です。 |
登録年月日 | 2012年04月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのリンゴを仲の良い兄弟3人が平等に分けま
す。まず3人は2つのりんごをもらうことができま す。ひとつは余ってしまいますが、兄弟は仲が良 いため奪い合うことはしません。よって7÷3=2余 り1。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾講師はたとえマンツーマンであっても勉強を教
えることを最優先するが、家庭教師は教師と生徒 さんとの距離が近いため、勉強はもちろん、生徒 さんが不安に抱いていることの相談なども可能で ある点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ユーモアがあり、なおかつ道筋を立てた授業を行
う事です。これは、集中力の持続しない生徒さん に関わらず、興味を持たせる授業を行うことで、 勉強に対しての抵抗が減るからです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日10分寝る前などに簡単な勉強を習慣と
し、慣れてきたら徐々に時間を延ばしていくこと です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私もはっきりとした答えはないと思っております
が、一つ言えることは、勉強をすればその分だけ 将来の選択肢が広がり、視野も広がってくるとい うことです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いがお互いのことを理解するためのコミュニ
ケーションが最も大事であると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来に対しての選択肢が広がったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国立,私立大学の数学。
受験生の時にかなりの大学の問題を解いてきたか ら。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
部屋のあらゆるところに第一志望合格の文字を書
いた紙を貼っていた |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目を苦手と思わず、誰でも勉強すれば得意
科目になると思い込むこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強を教えた時に、『わかった!!ありがとう。』
と言ってくれたときのうれしさ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
『分からないところが分からない』=『分からな
いところが多すぎる』ということだと思うので、 1から丁寧に教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に志望校を目指して夢をつかみましょう!! |
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