名前 | たくま | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
京都大学理学部に所属しています。
中学生のころから効率のよい学習を意識してきました。 誰にでも当てはまる最良の学習法なんてないと思います。 その人の性格、特性にあった学習を一緒に考えていきたいと思います。 |
ID | 12042 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , |
最寄り駅 | 出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18:00~ 休日10:00~ |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年02月03日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
簡単な問題から始めるなど勉強をするコンディションへ気持ちを持っていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
そういう人は勉強を必要としない仕事で生活するだけ |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・今しかない
・やるしかない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
普段、考えなくても出来ている得意教科をあえて考えて勉強することで勉強法というものを意識する。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
自分が今どの分野の何をしているのか意識させる。 |
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