名前 | あつ | 年齢 | 52歳 | 性別 | 男性 |
小学生、中学生授業の補習いたします。
まずはどこでつまづいているのか?を 明確にして弱点を克服していきましょう。 高校生は文系大学志望のかたお待ちして おります。小論文対策もお任せください。 当方趣味でサイクリング、山岳(沢登り・ フリークライミング)、ギター等が好きです。 こちらのほうで興味のある生徒さん 大歓迎です。 どうぞお気軽にご連絡ください。 |
ID | 11600 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 綾瀬市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 平塚市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 海老名市 , 座間市 , 綾瀬市 , 寒川町 , |
最寄り駅 | 海老名駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 週3日ほど。ご都合にあわせます。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 綾瀬市立春日台中学校 |
出身高校 | 神奈川県立大和高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年12月16日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「家庭教師」は生徒さん個人の到達度に あわせて授業を進めていける。これにつきる とおもいます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
淡々と授業をすすめるのではなく
社会や生活と結びつけた話題を織り込みながら 学習をすすめる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格後に何をするかを決めておく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの合格報告。 「あ!わかった!」という言葉。 |
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