名前 | おが | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
生徒さんにも親御さんにも満足して頂けるような指導をします!本人が勉強を少しでも楽しいと感じて頂けるように授業を工夫していきます。自分は今まで学校の教育以外は特別なことは何もしていませんでした。その経験を活かし、教える側の人間がいない時にどうやって勉強するのか、どのような参考書がいいのか、などもあわせて教えていけたらいいなと思っています。 |
ID | 11566 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市南区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , |
最寄り駅 | 広島駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土日なら何時でも、週一回のペースで |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 防府市立国府中学校 |
出身高校 | 山口県立防府高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年12月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個入りのお菓子を3人で分けようとします。
まずみんな2つずつとりました。そしたら一つ余ってしまいます。その1つを3つに分けてみんなで同じ量だけ取りました。 そしたら一人あたりはじめにとった2つと1つを3つに分けた量、つまり1/3個とることになります。 7÷3の答えは2+1/3=2と1/3となるのです ↑表記の問題で正しく表示できないです。ごめんなさい。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1で行えること、分からないことをすぐ聞けることだと思います。
塾だと1対多数の形で講義を行うために一人に割く時間が少なくなりますが、家庭教師であるならば一人の生徒さんに自分のもっている時間をすべて割くことができます。これは宿題においても多数に向けて出される宿題でなく、その人の弱点について考えた宿題を出すことが可能であり、より内容の濃い勉強をできると考えられます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
これをやったら少し休憩しようか、等ゴールを設けることによりやる気を持続させます。勉強する際本人のモチベーションは非常に重要になってくるので、生徒さんと仲良くなってこの人が言うならやってやるか、と思われるようになりたいと考えています。なるべく生徒さんと共通する話題を用意して休憩時間も沈黙して生徒さんが苦痛に感じないようにしたいと考えています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは単語帳です、分からなかった英単語を単語帳にしていきそれを寝る前に行うというものです。
僕自身もなかなか習慣がつかなくて困っていましたが、これであるならば初めは数分で済みますし、量もどんどん増えていきますが、すべて新しい事だらけでやる気がなくなることもありませんでした。 こうして勉強する時間、というものを少しでも作ると僕の場合は勉強する時間の確保が出来たのでこのようにしたいと思います。 また、シンプルな方法ではありますが、ノルマを課すということも勉強習慣をつけるのには良いと思います。この場合は生徒さんがぎりぎり多いと感じないラインを見極めてノルマを課そうと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんに自分の将来の話をしてもらいます。
それはどんなものでも構わないです。 現実的なものであるならばそれを実現するために「どれだけ勉強が必要か」ではなく「勉強すればどれだけ有利になるか」を話そうと思います。 いやらしい話ではありますが金銭的な話も入れれば生徒さんの興味も引くでしょう。 非現実的なもの、例えばプロ野球選手になりたい!などその個人によっては現実的なものなのかもしれませんが、もしその夢がかなわなかった時の他の道、例えば野球選手にはなれなかったがチームドクターとして野球とかかわることが出来る。などを用意することが出来るということを生徒さんに伝えます。 代わりの道は生徒さんの興味が有るものに対して変える必要があるでしょう。 夢が無い、と答えられた場合は単純に夢が出来た時選択肢の幅が全然違うということを現実的な話を踏まえて行おうと思います。 多くの何のために勉強をするのか分からないと言っている生徒さんはただ勉強がしたくない、という気持ちが強いことと焦りを感じていないということがあるでしょうから、生徒さんと関わり総合的にみて言う言葉を選んでいきたいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
単純な話、先生が分からなければ話にならないので教師側がある程度勉強していくことは最低条件だと思います。
また、生徒さんと共通の趣味、話題など好きなことについて一緒に話してコミュニケーションをとることも重要だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の入りたい大学に入れて、やりたかったことができていることです。
大学を妥協して後悔した友人の話を良く聞くので自分は本当に良かったなと感じています。 こういう様に自分が感じられるかどうかは大学における勉強のモチベーションにも関わってくるので非常に重要であると思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校の時、教師との不仲で部活動をやめたことです。
先輩や同級生から引き止められましたが、やめてしまいました。 そこから学んだことは部活も大事であり、それは勉強のモチベーションにも繋がっているということです。 部活動をやめた後もだらだらとしてしまい、気づけば取り返しの付かないぐらいの無駄な時間を過ごしてしまいました。時間があることは良いことですが、ありすぎると余計な余裕ができてしまうことがあります。 自分がもつ限られた時間をどのように有効に使えるかが、自分の生活を充実させるかどうかに関わっているのだと感じました。その時の反省を活かし、今大学で部活動をしていて少し身体の問題が起きたのですが、辞めることなく続けることができて日々が充実しています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
広島大学の数学と英語です。
それは本番の時間配分や出題傾向など自分が体験したものであるので、非常にわかりやすく当日の過ごし方なども詳しくアドバイスできるからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった先輩の話を聞いてモチベーションがある程度あるときは更にモチベーションをあげていました。
本当にモチベーションが低い時は大学受験で失敗して大変なことになった、という話を聞いたり読んだりしてこのままじゃヤバイ!と自分をたきつけて勉強するモチベーションとしていました。 また、単純に問題をとけるようになるにつれてモチベーションが上がってきたので、終盤は好きな教科をやっていい点をとってモチベーションを上げるという方法も使っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さん、親御さんからすれば安い
僕達家庭教師側からすれば高い めんどくさい手続きがない。授業終了後の印鑑etc です。 どちらも経験しましたが個人契約の方が家庭教師側も楽なので指導に力が入ります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会です。
出会った人は例えどんな人であろうと大切にしたいと思います。 縁あって出会ったのにそれが双方にとってマイナスになるのはとても悲しい事だと思うので、自分も相手も出会えてよかったと感じられるようにしていきたいです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は正直苦行です。
僕は得意な科目の間に苦手科目を入れることでストレスを少しでも減らしていました。 苦手科目がなぜ苦行かというと解けないからです。 こうして少しずつでも勉強し点数を上げていったらある程度できるようになり、それがまたモチベーションとなり勉強が捗ります。 苦手科目が急激に得意科目になるようなことはありません。だから、そのようにして少しでも苦手科目が出来る様になっていけばいいなと考えています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が行きたい所に行けなかった友人や浪人した友人をみて、やはり自分がいきたいところに現役でいけることが一番だと感じたので、自分が教える生徒さんには高校受験にしても大学受験にしても成功して欲しいと思って指導しています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、問題を解いてもらいそこから僕が何がわかっていないかを考えます。
これは家庭教師の腕の見せ所というか、時給をもらっている以上すべきことだと思うのでこちらが精一杯考えて、生徒さんにすこしでも理解してもらえるように努力していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強でストレスがめっちゃ溜まっていると思います。僕もそうでした。ストレスのはけ口ぐらいなら喜んでなります。一緒に勉強への愚痴言ったりしながら少しずつ頑張りましょう! |
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