名前 | しんご | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
現在東北大の理学部数学科に在籍しています。
指導科目は高校数学・地学とさせていただきます。早期(特に高校1年後半)に苦手とされがちな数学ですが、知識と演習を順序良くピラミッドのように積み上げることで意外とそのハードルは高くありません。私自身、高校三年の春に理転(文系から理系に変えること)しましたが、数学に関しては積み重ねた基礎のおかげで苦労しませんでした。勉強が苦手となる原因は「分からないこと」を誰にも聞けずそのままにしてしまうことにあると思います。数学の疑問はどんなことでも気兼ねなく質問してください。勉強、特にロジックな数学は「質問・回答」という交流のなかで理解が深まるものなので、ここに家庭教師の意義があるのだと考えます。日々の学習方法から受験期に培った解法テクニック、数学に興味を持ってもらえるようなコラムなど生徒さんのためにできる限りの努力をします。数学を苦手とせず、むしろ得意科目としたい高校1・2年生の皆さんを受験までバックアップさせていただきます。(指導科目の地学はⅠ・Ⅱまで履修し受験科目としていました) |
ID | 11506 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , 仙台市泉区 , |
最寄り駅 | 仙台駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】地学 |
指導可能日時 | 平日の17:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 公立中学校 |
出身高校 | 公立高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
当方原付所有しておりますので、交通費は不要
です。 |
登録年月日 | 2011年12月06日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の考え方や状況を見て、柔軟な指導方法をとれるところ。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは詳細な学習スケジュールの管理をして、徐々に自分で計画を立てる力を養う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
約束・時間・期限の3つを守ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
意識の高い仲間と共に大学生という貴重で密度の濃い時間を過ごせていること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東北大をはじめとする国立大学の2次試験とセンター試験。
家庭事情から国立大学に絞って受験勉強をしていたため。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
塾のテキストではなく、実際に使用した参考書を使うことで詳細な指導が可能になる点。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎的部分から積み上げて「解けた」という感覚を大事にすること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
数学が好きな高校生を増やしたいという思い。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまで理解しているのかを正確に診て、質問などによって分からないところを発見するサポートをする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
早い段階で苦手意識をなくして数学を得意科目にしよう! |
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