| 名前 | みゆき | 年齢 | 34歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして！ご覧頂きありがとうございます。
大学ではゴルフサークルと、バンドではドラムを担当していました。 性格は明るく穏やかで、嫌なことがあっても常に前向きであるよう努力しています。人（特にお子さん）と接することが大好きで、ゆっくりと確実に物事を成し遂げていくタイプです。 早速ですが、私が授業をするにあたり目指していることをお伝えしたいと思います。 それは、お子様にとって”先生”ではなく”お姉さん”のような存在になるということです。 授業内容は、勉強の基礎・勉強方法・勉強する楽しさを伝える、『褒める授業』が得意です。 一緒に楽しく勉強していきましょう(^^) 【インター等に通うお子様をお持ちの親御様へ】 外国語を母国語とし、日本語を学びたいというお子様をお持ちの方、是非一度私にお任せ頂けたらと思います。 ご両親にとってもお子様にとっても、複数の言語を習得することは非常に難しいと思います。 「難しい！わからない！」という理由でその国の言語そのものを嫌いになってしまっては元も子もありません。 お子様のペースに合わせて、一緒に楽しく日本語を勉強していけたらと思っています。 ※ご姉妹やご兄弟の同時指導も複数経験が御座いますので、是非ご相談頂ければと思います。 どうぞ宜しくお願いいたします。 |
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| ID | 11483 |
| 在籍（卒業）大学 | 聖心女子大学 |
| 職業 | その他 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 大田区田園調布 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 北区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , |
| 最寄り駅 | 東急東横線田園調布駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 月・火・木・金14：00～、土曜日曜は相談の上 |
| 希望時給 | 2200円～ |
| 出身中学校 | 私立聖心女子学院中等科 |
| 出身高校 | 私立聖心女子学院高等科 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
小学2・3・4・5・6年生、中学1・2・3年生の指導経験があります。また、ご姉妹・ご姉弟のお子様の同時指導経験もあります。英語を母国語とする小学生のご姉妹に日本語を教えていた経験もあります。
中高一貫校、公立小学校・公立中学校・私立小学校・私立中学校、お任せください。 英語教材、Progress（プログレス）の指導可能です。 |
| 登録年月日 | 2013年04月09日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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内容・時間共に、お子様のペースに合わせた授業展開ができるという点です。
金銭的な面でも、無駄な教材を買うことがないという点でメリットがあるのではないでしょうか。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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最初は5分、10分だけでも集中させることです。
集中力の持続しないお子様の場合、私は授業中目の前に時計を置きます。 「じゃあ時計の針が3のとこになるまではこれをやろうね、その後休憩しようか。」のように子供でも目で確認でき、わかり易いけじめのつけ方だと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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根気よく先生が勉強のスケジュール、計画立てをしてあげることだと思います。
最初はお子様と一緒に行いますが、慣れてくればお子様も要領をつかみ、自主的にやってくれるようになります。 先生はあくまでお子様の自主性を引き出すお手伝いをするという感覚で臨むことだと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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笑顔とコミュニケーションだと思います。
お子様の話をよく聞き、真摯に向かい合えば自然と信頼関係は芽生えます。 お互いの姿勢は鏡のようなものだとの認識です。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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金銭面で言うなら業者に頼むよりも安価になりますし、時間にも大分融通がききます。
何より教材やら報告書やら、その子にとって不必要なものを押し付けられないという点は魅力的です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目を無理して好きになることはありません。
まずは”苦手”と思う意識をなくすことです。 そのために「なぜ苦手なのか？」を一緒に考え対策をしていきましょう（＾＾） |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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先生だからと遠慮する必要はまったくありません。
”近所のお姉さん”だと思って、勉強のことも、それ以外のこともどんどんお話してください。 授業中も疲れたら「疲れた～！」と言ってくれていいんですよ(笑)＾＾ |
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