名前 | あいり | 年齢 | 34歳 | 性別 | 女性 |
初めまして!!今まで何人かの生徒を受け持った事
がありますが、中学生に4回の授業で英検準2級 を合格させたり、学校の成績を上げてきました ☆ 子どもが大好きで生徒の為には何時間も費や したりします。ONとOFFの切り替えを大切に勉 強の楽しさを教えます! |
ID | 11421 |
在籍(卒業)大学 | 多摩大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 鎌倉市梶原 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市戸塚区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 寒川町 , 大磯町 , |
最寄り駅 | 湘南深沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 火曜日以外いつでも可能 |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | 深沢中学校 |
出身高校 | 湘南工科大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
学校の勉強に加え英検準1級まで&漢字検定2級
までの指導もします。絶対に合格させます☆ また学校のノートの取り方などの細かい事まで 丁寧に教えます! |
登録年月日 | 2011年11月29日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は各々実践してきたある程度自由な教え方が可能であり、目の前の生徒の学習状況に合わせられる。
塾は少し型にはめられた教え方になり、使用するテキストなども決まってくる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
叱りすぎないこと。ONとOFFの切り替えを出来る様に根気よく教えていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
試しに予習をさせる!次の日学校で他の子より一足早く学んでたから楽しかったという感覚にして、だんだん復習もやろう!検定も受けてみようかな!と出来る幅を広げていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分の力で働いて食べて行く為。勉強して社会に出る為に必要な知識を学ばないと、恥をかいていく事になる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と目線を同じにする!上から物を言ったり、ダメ出ししない事☆ 褒める時も叱る時も本気で生徒と向き合う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
検定の際にスラスラ問題が解けて楽しかったし、生徒に自分のやり方を教えて合格したり成功すると、感動する! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
競争心を持ちすぎて最終的にそれが不安に変わり、自分を見失って…挫折。
でも本当のライバルは自分自身と学んでからは、自分との約束を守ったり、自分のペースで一歩一歩進めている。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会 笑う門には福来る 好きな事をやるのではなく、 やらなければならない事を 好きになる努力をする。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
恥を捨てて先生や友達にじっくり教えてもらう。解ける様になったら同じく苦手と言ってる友達に解き方を教えてあげる。
教えられた!という感動と、説明出来てる事でどれくらい自分で定着出来てるか分かる☆ |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私も勉強が苦手だったので、気持ちがすごく分かるし、あの時こうすれば良かったという経験を生徒に託してあげられる。
将来塾を運営したい気持ちもあるので日々の経験が活かせると思ってます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
じゃぁ始めに戻って一つ一つ解いてみよう!何事も基礎が大事だから。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
褒められて伸びるタイプという方にはぴったりの
先生になれると思います。 人見知りだし…とか、質問するの怖いし…て思う 気持ちとかすごく分かるから、何にも心配しなく て大丈夫! 授業以外の日でも電話やFAXで対応するし、気兼 ねなく相談して下さい! 特に英語の成績を伸ばしたい、英検に合格した いって方を待ってます☆ |
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