名前 | りょうすけ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。りょうすけと申します。
勉強において最も大切なことは基礎をおろそ かにしない事です。私自身、物理の研究を行 い日々基礎の大切さを噛みしめているところ なのですが、基礎がわかりはじめると以前よ り問題のポイントがより明瞭に見えてくるよ うになります。 また、個人的にモチベーションをあげるとい うことも勉強を進めて行く上ですごく重要な ことだと感じております。自分自身の大学と 大学院での経験や、友人達の就職の話などを 通してなにかしらモチベーションを与えられ たらなと思っております。 生徒さんの個性を尊重しつつも、理解の薄い 部分をしっかりと見極め、丁寧な指導を心が けます。どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 11313 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・水・金の18:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 国立群馬工業高等専門学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年11月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
学校と同じように、塾でもやはり周りのスピードがあるので、それについていけないと、理解が薄くなってしまうことがある。
一方、家庭教師なら理解の十分なところは宿題などで済ませ、理解の弱いところを重点的に学ぶことが出来る。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れてきたら、生徒の気を惹きつける内容を話すこと。また、場合によっては一つの科目に固執せずまんべんなく指導する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師も教えることを楽しんでいるということを生徒に伝えること。他には、日々の何気ない話などを気さくに話すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
新しい視点を得られたこと。これからも日々勉強していき、新しい視点を得ていきたい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
伝記などを読んで、自分もそのようになっていることをイメージする。身近なそして達成できると嬉しい目標を立てる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎的な事項をくりかえし復習すること。簡単な演習問題からその基礎的なことを理解していく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がしっかり授業を楽しんでくれること。そして、生徒の成長が見えるとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
チェックテストを作って解かせてみる。
それを一緒に添削して、理解の出来ていないところをあぶり出していく。 |
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