名前 | Y子 | 年齢 | 53歳 | 性別 | 女性 |
中学校にて理科講師経験有
個別指導塾講師経験有 高校受験家庭教師過去30名以上経験有 希望高校合格実績 補習授業も可 中学校受験 算数指導経験あり ☆☆ 小学生の子供がおりますので、お子様の気持ち、さらに、 お母様の気持ちを理解しているつもりです。 優しく、丁寧に、お子様自身が、進んで勉強をできるように 指導していきたいと思います。 |
ID | 11266 |
在籍(卒業)大学 | 静岡大学理学部物理学科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市緑区おゆみ野中央 |
指導可能都道府県 | 千葉 |
指導可能地域 | 千葉市緑区 , |
最寄り駅 | 京成線 学園前駅 JR外房線 鎌取 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月 16時30分~18時30分 土日 午前 ~14時 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 公立中 |
出身高校 | 福島県立磐城女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年11月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
リンゴの絵を描いて
まずは、分数の意味を その後、具体的に7個のリンゴを3人に分ける絵を描いて指導。 その問題が理解できたら、類題で、さらに、追加指導 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その子に合わせた内容で細かい指導ができるのが
家庭教師だと感じております。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、何になりたいのか想像していただき
その夢に近づくために とお話します (小学生や中学生の場合) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
愛情を持って接すること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本、勉強が苦手な場合、分からないところが分からないという場合が多いかと思います。
数学の場合、基本的な問題から、何度でも復習し、 一緒に、何が分からないのかを見つけていきたいと思います。 |
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