名前 | みっちゃん | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
私は、現在京都大学の2回生です。
生徒さんは小学生から高校生、浪人生まで、 学年は問いません。 生徒さんの学年に合わせてしっかり指導して いきます。 また、単なる家庭教師ではなく、生徒さん、 保護者様と友好な関係を築きたいとも考えて います。 授業は、楽しく、優しく(時には厳しく)、 穏やかにやっていきたいです。 わからなかったことを理解することの喜びを 伝えたいです! 生徒さんだけでなく、私も毎回、教える内容 を十分に把握し、最適な教え方を考えた上で 授業に臨みます。 教科書に載っているだけの知識だけでなく、 雑学なども交えながら、楽しく授業していき ます。 ありきたりな問題に答えるだけ、じきに忘れ てしまうような表面上の知識はいりません。 将来にも繋がるような、人生を深めてくれる ような勉強をしましょう。 私と一緒に勉強しませんか? 家庭教師として、いろいろなことを教えたい です。 ご連絡お待ちしています! |
ID | 11014 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区吉田 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 出町柳 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月木13:00~21:00、火17:00~21:00、水金土日18:30~21:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 名古屋市立中学校 |
出身高校 | 愛知県立明和高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
高校時代はテニスをやっていました^^
スイーツ大好きです! 動物も大好きです! 授業の合間などに生徒さんとおしゃべりした いです^^ 仲良く、授業中はしっかりと、メリハリをつ けて教えたいです。 ぜひぜひ、よろしくお願いします! |
登録年月日 | 2011年10月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんとの”近さ”だと思います。
塾は通常2名以上で教えるので、1人1人に割ける時間が限られます。 家庭教師は、ご家庭にお邪魔して、1対1で指導するので、生徒さんの性格や合っている勉強法などもより理解しやすくなります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は必ず長時間必要という訳ではありません。
集中力が切れた時点で気分転換(休憩など)を行い、その間隔を徐々に伸ばすようにすれば、自然に集中力は長くなります。 なので、集中ができなくなったからといって、叱ったりせず、普段通りに接します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家庭教師として指導する時間帯を決めていただくことで、ある程度強制的に勉強させます。それを続けてもらった後、家庭教師を呼ぶ日数や時間を順次減らしていくと、勉強の習慣が身に付いています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのお話をよく聞くことだと思います。
私は、お話を聞くことが好きなので、どんな些細なことでも楽しく聴くことができます。 生徒さんのこともよくわかるので、コミュニケーションが取りやすくなります。 仲良くなることで、信頼関係も築けると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
物理が全くわからず、適度に勉強した後、勉強をやめてしまいました。
そのように好き嫌いせず、すべての勉強できるだけのものに触れておくべきだったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験に失敗したことです。
今までの性格とは代わって、謙虚に物事に関われるようになれました。 家族や友人、支えてくれる全てのものにより深い感謝、愛情を感じれるようになり、人間として大きく成長できました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
がんばりすぎないことです。
もう十分がんばっているのですから。 私は、気分転換を大切にしてきました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
保護者様、生徒さんと直接、指導内容や指導方法などを話し合えることです。
型にはまった仕事ではなく、要求に柔軟に対応することで、十分に満足していただくことができると思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何度も取り組むことです。 その科目がどのようなものか、だいたいわかってきたり、問題が解けたりすると、とても嬉しい気持ちになります。 その気持ちを大切にしていきましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
家庭教師先のご家庭とのいい関係です。 仲良くなれた方が、絶対にがんばる意欲になります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から応用と、順に何度も教え、わからないことを見つけ出します。 特に基礎の復習を重要視します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は嫌なもの、面倒くさいものではありません。
仲良く、楽しく勉強しましょう! |
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