名前 | ふかさわ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
私はフランクな人柄が長所であり短所であります。
生徒と仲良くなるのは比較的早いですが、強く叱るのが苦手です。とは言っても、私は体格が良いので生徒に横柄な態度を取られた経験はほとんどありません。 趣味は音楽全般で、演奏も鑑賞も好きです。 また、私は生徒さんとの関係作りを第一に考えています。 特に中学生の話ですが、家庭教師や塾講師の力だけでは本当の学力の向上は考えられません。 勉強をしないといけない理由、すべき理由、また勉強の面白いと思える側面を理解させ、その上で宿題等を通じての学習指導を心がけております。 また高校生に多いのですが、非効率な学習で無駄に時間を浪費している生徒が多いです。 学習法の改善は最も重要な指導のひとつです、学校では生徒一人一人の家庭学習環境を整える事ができないので当然ではあります。 また、大学についての明確なイメージを持つことも重要であると考えています。 ちなみに、昔の話になりますが自分は高校時代は数学が得意でした。今となっては元の杵柄ですが、数学だけなら全国模試で1位の成績を納めた事もあります。 理系科目の指導には特に自信があります。 |
ID | 10991 |
在籍(卒業)大学 | 宮崎大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 宮崎市 |
指導可能都道府県 | 宮崎 |
指導可能地域 | 宮崎市 , 都城市 , 日南市 , 清武町 , |
最寄り駅 | 木花駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日17~23時 休日12~23時 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年10月19日 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をどの程度すればどのようなメリットがあるかを理解させ、「勉強をする」という選択が賢い選択である事を理解させる事です。
また、その際に生徒の自尊心を傷をつけないように気を付けます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
必ずしも勉強する必要はない、とまずは言い放ちます。
ただ、何故親や教師が勉強しろと言っているのかの理由も細かく説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒を子供扱いせずに教師と生徒は対等な立場である事を前提に指導をする事だと思います。
しかし、これは敬語を使わずに会話する事とは断じて違うのでそのような勘違いはなさらないで下さい。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分と同じように大学入試で失敗する生徒が一人でも減る事が最大の動機です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
教師や親、友達のいう事を単純に鵜呑みにせずに自分自身に見合った方法で根気よく学習して下さい。
私に限らず心から信頼出来る大人に出会えてその人が指導を行って貰える事、そして志望校に合格できる事を心から願ってます。 |
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