名前 | はつむら | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして、初村拓毅(はつむらひろき)
といいます。慶応義塾大学文学部卒業の後、 英国国立サリー大学大学院音楽修士課程を修 了、現在地元である若松にて進学準備中で す。指導においてのモットーは「とにかく前 向きな勉強」です。今できない事はできるよ うになれる楽しみです。どうせ勉強するなら 楽しく効率よくレベルアップしていきましょ う! |
ID | 10832 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学文学部卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 北九州市若松区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 筑豊本線二島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 全曜日指導可能なため応相談。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立青雲中学校 |
出身高校 | 私立青雲高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
時給に関しては予習・復習指導は2000円〜、受
験対策は3000円〜と考えていますが、指導内容 に応じて金額を決めたいと思いますので、どう ぞご相談ください。 |
登録年月日 | 2011年10月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7÷3とは、「7という大きさの入れ物に、3という大きさのボールを何個入れられるか」という風に言い換えられると思います。答えは7÷3=2余り1となりますが、これは「7の器には、2つの3のボールが入って、1分の隙間が余る」と説明できると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の指導方法はあくまで多人数を対象にした、誰にでもわかるように考えられた授業形式の指導です。この方法の良い点は比較的わかりやすい内容である点ですが、わからない所が出てきた場合でも途中で中断して質問できない点、生徒さん一人一人に合わせたレベルの内容ではない点が良くない点として挙げられると思います。
一方、家庭教師の指導方法は一対一の生徒個人に合わせた指導なので、上に挙げた塾の指導方法の良くない点を補う事ができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
この問題の解決法は、まず授業内容を日常の出来事と関連付けて話す事と、適度に休憩を入れる事です。前者の例を挙げると、算数の四則計算を買い物などに言い換える等です。興味の持てない事を理由もなく無理矢理続けるのは苦痛でしかないので、生徒さんの興味の持てる親しみやすい内容にする事が肝要だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣とは、毎日やる事が結果として習慣となったものであると言えると思います。ですから、一気に朝9時から漢字を覚えて、10時から地図記号を覚えて、11時からは…と詳細に詰め込んだスケジュールを突然習慣にする事のは無理があります。ですから、一週間なら一週間、一ヶ月なら一ヶ月で、一つずつやる事を増やしていくという方法を試す事の方が効果的だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「世の中で起こっている事や、これから君の人生で起こっていくだろう事を真剣に考えるには、実は今勉強している事が沢山必要になってくる。色々な事を考えて、自分の人生をよりすばらしいものにしたいと感じるなら、今の勉強は必ず将来役に立つ事は僕が保証します。」と答えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の趣味や好きな事、今日あった事等を指導の間に聞いて知っておく事が一番大切だと過去の指導経験を振り返って思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
学歴に対する不必要で邪魔なコンプレックスを持たずにすんだ事や、他人と接する際にやって良い事・悪い事を考える事ができるようになった事が挙げられると思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にありませんが、過去問数年分さえあれば大概の学校の受験対策は可能だと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
出来るだけ勉強に専念するように頑張りましたが、本当に嫌だと感じたときは丸一日何もせずに
遊んだり休んだりしていました。一定期間何もしないことで、自分自身に「今休んでるんだから、次はとことんやらないとな」と責任感を芽生えさせる事が効果的だと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者がスケジュール等の管理をせず直接親御さんと打ち合わせる事ができるので、突然の用事等にフレキシブルに対応できる点が良いと思います。また、仲介業者が紹介料や手数料などのマージンを取らない分、親御さんにとってはより安価に利用でき、家庭教師にとってはより良い時給で指導できるという、WIN-WINな関係を築ける点も良いと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・初志貫徹
・"Behind the clouds, always is there the sun shining." - 「あの厚い雲の向こうには、いつだって太陽が輝いているんだ。」(教師訳) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目はとりあえずすぐに拒否するのではなく、おもしろいなと感じるまで少しずつでも続けてみる事がポイントです。僕自身も高校生の時に数学が大嫌いでしたが、一年間浪人した際にとりあえず続けてみた所大好きになりました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが自分の成長を実感して喜んでいる様を見るのが一番モチベーションが上がる事です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんが分からない「分からないところ」を探すために、問題となっている箇所(一つの問題や一つの範囲)を最初から最後まで無駄無く一緒におさらいします。一見時間がかかるように見えるこの方法ですが、分かった気になってあやふやに理解していた事が後になって沢山でてきてお手上げ状態になる事よりは、ずっと確実で効率的なやり方だと私は思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強に関して言えば、ある程度の事は実は誰にでも出来る事です。つまりはやり方次第。勉強のやり方に決まったやり方なんてありません。まずは「君のやり方」を僕と一緒に探しましょう。 |
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