名前 | T | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
勉強が不得意な生徒さんのお手伝いをしたい
と思 っています 根気強く何度でもわかるまでやりますので、 でき ることが確実に増えます |
ID | 10767 |
在籍(卒業)大学 | 関西学院大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 石川県 |
住所 | 金沢市 |
指導可能都道府県 | 石川 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日6時以降 休日もお伺いできます |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
テキストは学校で使用している教科書、参考
書を使用します また、必要に応じてこちらから準備する場合 もあります(購入した際は購入費用千円程度を 求する場合があります) テスト前の一週間だけ…というお話も喜んで 承 り ます よろしくお願いいたします |
登録年月日 | 2017年12月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
丸いケーキを7等分します
一人に3つずつケーキを分けたら、何人もらえ るでしょうか? といったように具体的に想像しやすくなるよ う例を出します |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を指定して、短くてもちゃんと集中する
ときは集中するといったようにメリハリをつ けます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
メールなどで簡単なクイズ形式の問題を出し
たりして、細かい時間にでも勉強になるのだ ということを覚えてもらう工夫をします |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく生徒さんのお話を聞くこと
楽しくお話しすることで打ち解けてもらえる と思います |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時給、時間などの融通がきくこと
今月はテスト前だから増やしたい…というご 要望にも簡単にお応えできます |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが問題を見た瞬間難しそう…と困っ
た顔をしていたのに、指導のもとに実際簡単 に解けたというときの嬉しそうな顔が一番嬉 しいです。 こちらもやった!という気分になります |
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