名前 | YK | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
某個別教室で指導、家庭教師指導経験あり。
医学部受験、浪人経験あります。 生徒のわからないところを理解したうえで、なるべくわかりやすい方法で、また生徒の意見を聞きながら指導いたします。 特に受験生の心理状態も理解したうえで、一緒に一生懸命に志望校合格のために努力します。 生徒のために自ら工夫しながら指導するように心がけています。 |
ID | 10754 |
在籍(卒業)大学 | 静岡県立大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 静岡市 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 静岡市葵区 , 静岡市駿河区 , 静岡市清水区 , |
最寄り駅 | JR静岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・木 18:00~ 土・日 9:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 私立青雲高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
週1~から指導いたします。
曜日は固定でなく週ごとに決めていく方式でも構いません。 |
登録年月日 | 2011年09月28日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
定期的に休憩を取り、コミュニケーションをとることで、短時間集中から長時間集中できるようにします。あとは勉強する教科や内容に興味を抱かせるようにすることです。自ら学ぶ内容に対して興味を抱けば、好奇心からもっと深い内容を求めるはずですから、集中できるようになるはずです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をし続けるのではなく毎日少しでも自分の時間を作ることです。好きな音楽を聴いたり、雑誌を読むなり、自分なりの気分転換を適度に行いました。
買い物に行きたいのを我慢して勉強するのもいいですが、ある程度ノルマを定めてそれをクリアしたら、○○を買いに行く、、など |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
昨日の我に今日は勝つ |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のためにわたしができることを精一杯やって、生徒のためになればいいな、テストでいい点数を取ってほしい!と思うことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から1つずつ丁寧に理解するまで説明します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学校のテスト勉強や、普段の授業の復習、志望校合格のための受験勉強、私にできることはすべて出し切っるので、目標を達成できるように一緒にがんばりましょう!努力は実るのです。実らないものは努力じゃないのです。相談ものります。きっと頑張ってよかったと思える日が来るので、今できることをできるだけ頑張りましょう。 |
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