| 名前 | ジョン | 年齢 | 70歳 | 性別 | 男性 |
  |
私は塾講師、家庭教師の経験は合わせて２０年近
くになります。その間に学んだ最も重要な点は、 ある時に学力が急に伸びる子は、必ず自分の中に 自信が芽生えてきており、心理面での大きな成長 が見られるということでした。上手な教え方も大 事ですが、それ以上に生徒が自発的に学習に取り 組み、自力で考え、自力で答えを出した時の快感 を自分で実感するという、この前向きな行動を促 すためのモチベーションを引き出してやることが 指導する者にとって最も大事だと思うようになり ました。数年前から、私は、その為の手解きとな る,今脚光を浴びているコーチング指導法、NLPな どの指導法を応用して、生徒が潜在的に持つ可能 性を最大限に引き出せるような指導方法を心掛け てきました。無論、御父兄に対しても生徒への接 し方、言葉の選び方のアドバイスも同時に実施し ております。私個人に関することですが、年齢は とってはおりますが子供好きで、自惚れる気はあ りませんが、子供からは嫌われることはあまりな いと自負しております。山歩き、映画鑑賞、音楽 鑑賞、旅行、海中ダイビング等が趣味です。生徒 達には、学ぶことは苦ではなく、快であることに 気付いてもらえるようになったら嬉しいと思って おります。ただ、おもしろ、おかしく学習された いだけならば、若い方が指導された方がうまくい くかも知れません。 |
||||
| ID | 10751 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪府立大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 加古川市野口町 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 |
| 指導可能地域 | 明石市 , 加古川市 , 高砂市 , 稲美町 , 播磨町 , |
| 最寄り駅 | JR東加古川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月火水金日の5:00〜22:30 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 加古川市立加古川中学 |
| 出身高校 | 兵庫県立加古川東高校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
小中高と学年が上がっていくにつれて、部活動、
他の習い事、その他の活動等を熱心に行なう生徒 が増えていくこともあって、本人が学業の遅れを 取り戻すための苦労は大きくなっていきます。ま だ学業の遅れを十分に取り戻せる余裕のあり、可 能性に満ちた小学校高学年の生徒達を主に指導し てみたいと思っております。 より充実した内容の指導を可能にするために、指 導開始以前に、生徒と御両親に別々に会話できる 機会があれば幸いです。 |
| 登録年月日 | 2017年10月02日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
７個のりんごを３人で分けるとしたら、一人には
２個ずつは与えられます。残るのは１個。この１ 個を３人で分ければ一人に３分の１個追加され、 最終的に一人分は（２＋３分の１）個となる計算 から３分の７という結果を導きます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
すぐに指導に入るのではなく、会話を通じて、生
徒が興味を感じるもの、嫌なもの、弱点、長所を 前もって把握した上で、生徒が嫌なものは避け て、興味のあることに関連付けながら授業を進め ていくことです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
その子の現状の学力でも解ける問題を数多くやら
せ、いい結果を出させます。それによって本人に 自信が芽生え始めます。その後、少しレベルの高 い問題に取り組ませ、そこでも多くの正解が得ら れるまで続けます。このことを繰り返していくこ とで、小さな成功体験が積み重なり、「私も意外 に出来る。勉強はおもしろいな」という実感が感 じられるようになり、さらに前向きなモチベーシ ョンになってきます。焦って、急いでやらせると 逆効果です。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
誠心誠意、私はあなたの成長を願っている者だと
いうことを、生徒に言行一致で示すこと。約束を 必ず守ること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
海外に行っても、そんなに会話には困らないこ
と。 テレビでの科学の特集番組が良く分かること。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
ジョギングしたり、友人と会話したりして、スト
レスをためないようにしたこと。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
派遣会社へ、あまり意味の無い報告書を書かなく
てもいいことです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
苦手だと思うのは、過去に担当教師が嫌いだった
り、授業中恥をかいたことや、他人からの否定的 な言葉等の外的要因が原因であることが実に多い です。その原因を意識上ではっきりさせた上で、 「私は苦手じゃない」と強く思い込み、自分にで きるレベルから始めて、徐々にレベルを上げてい くようにすることです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
相手の内面の成長が見れることが、生きがいのよ
うに感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
問題集の基本の基本に戻って、習っていることの
概念から把握させるようにします。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
もし君が今、「自分はできない生徒だ」と思い込
んでいるなら、それは間違いです。君の心の中の 魔物が君にそう思わせているだけです。その魔物 を追い払わなければなりません。それは可能で す。私に協力させて下さい。 |
兵庫の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ（アルバイト・プロ家庭教師募集）
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
兵庫県の登録家庭教師
▼兵庫の市町村区
神戸市 |
姫路市 |
尼崎市 |
明石市 |
西宮市 |
洲本市 |
芦屋市 |
伊丹市 |
相生市 |
豊岡市 |
加古川市 |
赤穂市 |
西脇市 |
宝塚市 |
三木市 |
高砂市 |
川西市 |
小野市 |
三田市 |
加西市 |
篠山市 |
養父市 |
丹波市 |
南あわじ市 |
朝来市 |
淡路市 |
宍粟市 |
加東市 |
たつの市 |
猪名川町 |
多可町 |
稲美町 |
播磨町 |
市川町 |
福崎町 |
神河町 |
太子町 |
上郡町 |
佐用町 |
香美町 |
新温泉町 |
