名前 | あぁや | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
家庭教師の指導経験あり、
中学3年生(高校受験現役合格、特待取得) 中学1年生 高校2年生の指導の経験があります。 |
ID | 10717 |
在籍(卒業)大学 | 九州工業大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 飯塚市川津 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 直方市 , 飯塚市 , 田川市 , 嘉麻市 , 小竹町 , |
最寄り駅 | 飯塚市 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月~金の18:00~ |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 高鍋町立高鍋西中学校 |
出身高校 | 宮崎県立佐土原高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
理系の指導が得意です。
生徒さんと一緒になってがんばります。 |
登録年月日 | 2011年10月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのお菓子と3人の小学生を絵に描いて
お菓子を分ける作業を見せます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
実際にご家庭にお邪魔して、
もっと慣れた空間でリラックスして 勉強ができるところ |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリをつけるということを教える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
たとえば好きなテレビ番組を見た時間ぶんだけ勉強をするという習慣を付けさせる |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の為にいつまでもひとは学び続けているというエピソードをきかせます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
一緒になって考えること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
好きな俳優のポスターを机の前に張る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが素直であればある程
モチベーションが上がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初に一緒に問題を解いてみる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強以外の相談もぜひ聞きます。
目標に向かって一緒に頑張りましょう! |
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