| 名前 | おおの | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして！
私は現在東京外国語大学に在籍しています。また 現在塾講師のアルバイトをしており、小中生を中 心に高校生まで指導をしています。 もともと教えることに興味があり、塾講師の他にも つきっきりで密度の濃い学習をサポートできたらと 思い、今回家庭教師に応募させていただきまし た。 僕は塾講師でも親近感のある指導を心がけてい ます。いくら指導とはいえ、効率を求めた進度の 速い授業ではかえって成果は挙がりません。必要 なのは生徒の学習進度や理解に合わせた指導だ と思います。ぜひよろしくお願いします！ |
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| ID | 10592 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京外国語大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 府中市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 西武多摩川線多磨駅(中央線接続) 京王線武蔵野台駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 火17:00-22:00 月・木の20:30-22:00 金16:00-18:00 土16:30-21:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2011年09月14日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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リンゴの絵や水の入ったコップの図などを使って
教えます。数式で説明するだけでなく絵や図を用いることで具体的なイメージを持って、計算をすることができます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 個人の学力や性格に合わせた細かく丁寧な指導ができるのが家庭教師だと思います。塾より自由なカリキュラムで指導ができるので柔軟性があります。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 毎回の授業で目標を立てることです。ここまでやったら、ここの単語を覚えたら…というように小さな、しかし具体的な目標を立てることで学習にメリハリが出ます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 毎日少しずつでもいいのでペンを持ったり机に向かう習慣を身につけさせることが大事です。そのためには少量の課題を確実にやってこさせるようにします。少なすぎるぐらいでもやってこさせるようにするで学習習慣が身につきます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の答えや意見を尊重することです。いくら答えと違っていても、言葉尻と捉えて×とするのではなく、そこから生徒の本当に言いたいことを拾い上げることが大切だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 勉強をしてきたことで、様々な物事に興味を持てるようになったことです。全く見聞きしたことのないものにはなかなか興味をもつことはできません。学校で習ったことはすべて何らかの形で社会で起きる出来事につながっています。それらに関わるときに学習した知識が生かされるのだと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 集中するときと休憩するときのメリハリをつけることです。また休憩中には自分にご褒美をあげるようにしていました。ここまでやったら休憩してお菓子を食べよう！というような。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| なぜ苦手に感じるのかを考えながらやっています。暗記が面倒だとか、公式をよく理解していないとか、理由は様々ありますが、理由が理解できれば苦手意識は薄れるでしょう。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 自分ではわかっていることも往々にして生徒に説明して理解がしてもらうことは難しかったりします。これは塾講師でも同じなのですが、少し難しい知識を何度も試行錯誤して生徒に理解してもらえたときに喜びを感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 具体的に生徒に訊いて、わからない範囲や原因を特定します。少しずつ質問していくと必ず生徒がわからない部分がはっきりします。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 楽しみながら勉強することが一番の学習の上達の道です。一緒に真面目に、でも楽しく勉強していきましょう！ |
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