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しゅん先生の詳細情報

名前	しゅん	年齢	19歳	性別	男性
		中高一貫校で6年間をすごし、国立大学に現役で合格できました。中学受験の指導ならすべての科目可能だと思います。大学受験については文系科目ならば受験についてのアドバイス等含めてサポートできると思います。初対面の人とでも打ち解けるのは早い方だと思います。人を引っ張っていくタイプではありませんが、適切にわからないところや勉強方法について粘り強く指導できると思います。よろしくお願いします。

ID	10399
在籍（卒業）大学	東京大学在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	杉並区
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	,
最寄り駅	東京メトロ丸の内線新高円寺駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史
指導可能日時	平日の18：00以降、土日の14：00～18：00
希望時給	2000円～
出身中学校	私立駒場東邦中学校
出身高校	私立駒場東邦高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」
備考
登録年月日	2011年08月25日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

個人指導という環境に加えて、生徒様が住み慣れた家で指導できるというのは大きなメリットになると思います。人によってそれぞれですが、僕のように、自宅が一番落ち着くし勉強しやすいという方も多数いらっしゃると思います。加えて個別指導というのはやはり大きなメリットだと思います。やはり多人数の塾ですとどうしても細かいところまで説明する機会は少なく、質問がはばかられる場面も多々あります。家庭教師は生徒様によっては最高の指導環境だと思います。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力を最大限維持するのは難しいことです。ですが、それは同じような作業を続けた場合です。様々な教材、様々な種類の問題を解いていれば最大限とは言わずとも集中力は続くものです。それでも途切れるようなことがあれば休憩を取ってリフレッシュするのがいいと思います。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

時には意味を求めていては仕方ないときもある。今は勉強するときなんだ。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

苦手科目と思っているうちは苦手科目なままです。それでいいと思います。苦手ということを受け入れて、苦手科目なりの対処をすればいいと思います。人それぞれ得意不得意はあります。苦手ならばそれなりの対処をすればいいだけです。対策をしているうちに本質が見えてくれば、得意科目にすることができるかもしれません。質問の趣旨からは外れているかもしれませんが、ぼくの思うところは以上の通りです。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

中高一貫校を受験して流れのまま大学受験した自分にとって勉強してきたことはこれからの人生で大いに生かしていかなければいけないことです。しかしそれに加えてそうした知識やノウハウを他人とも共有できたらと思うことが受験生時代からありました。どこかでこうしたことを誰かが理解して利用してくれれば、それは僕自身の喜びでもあります。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

いちいち問題を追うしかありません。何が分からないのか分からないというのは頭の中が混乱してしまっている状態です。問題の意図をくみ取り、どういうう風に考えればいいかを見抜き、その考え方を適用し、答えを導くというプロセスを追うことが最善だと思います。

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