名前 | かなや | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
私は家庭教師を2年間小中高生に指導した経験 あります。 私のモットーは「勉強も恋も部活も笑顔で楽しく生 きよう!」です。 授業はもちろん真剣にさせていただきます。宿題 もテストも行います。 しかし、私の授業はいつも笑顔いっぱいを意識し ています。それは笑顔が勉強の元気の源になる からです。 そのために、私はお子さんを褒めます。ほんの小 さなことでも褒められると、子供はやる気が上がり 勉強能率が上がるからです。 そして、休憩の合間に恋の話をしたり、一緒にス ポーツもします。これは、コミュニケーションのため もありますが、リラックスして勉強に集中できるよう にするためです。 このように、私がもしお子さんの家庭教師に任さ れましたら、勉強はもちろんのこと、学校の悩みな ども解決したいと思います! もしご興味があれば、ご連絡よろしくお願いしま す。 |
ID | 10372 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在学中 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 地下鉄烏丸線 国際会館駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 全曜日の午前中以外全て指導可能 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | 神戸市滝川第二高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年08月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
掛け算をしっかり教えます。そのうえで、7個のチョコを並べ、実際に3こずつ取ってもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒と親御さんとの距離が近い事です。
勉強はコミュニケーションがとても大切です。生徒がどこが分からないのかをしっかり聞かなければならないからです。その点、家庭教師は対面授業なので、先生と生徒のコミュニケーションが取り易い。さらに、実家という安心感があり、自然体で勉強に取り組めるので、より効率的なコミュニケーションが取れます。 さらに、勉強特に受験勉強においては親御さんの協力が不可欠です。それは、子供にとって精神的支柱である親の存在が大きいからです。親が子供の頑張りを見て、それを褒めくれるだけで、子供はものすごい力を発揮します。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力はやる気の問題です。その子に合ったやる気の上げ方、そして持続のさせ方をします。例として、ゲームの好きなお子さんならゲーム形式で教えたりもしました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
課題(目標)を与え、クリアしたら必ず報酬(ご褒美、プレゼント)を与えます。
例えば、野球好きの子には、一緒にキャッチボールをしたり、テストで良い点を取った子にはぬいぐるみをあげたりもしました。 それが、モチベーションになり、次も頑張ろうと考えます。もちろん、低コストで高クオリティを出すために、そのお子さんの好きな物を把握する努力はします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
かっこいい大人になるためだよって言います。世の中には常識のない大人が沢山います。それを見て、子供はかっこ悪いと思います。勉強することで沢山の知識がつき、かっこいい大人になれます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒目線での授業。
こうしろ、ああしろと指示するだけでは信頼関係を結べません。 生徒がどんな子で、今どんな事を考えているのか。何に悩んでいるのか。生徒の学力ではどう教えたら分かりやすいか。 常に、生徒目線で考えることが信頼関係を構築します。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
色んな人に出会えた事。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
先生になることを諦めたこと。違う道に行っても夢は叶う事を学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
同志社大学。
過去に教えていた子が合格したし、自分の所属大学だからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
音楽を聴くこと。ライバルを作ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
人件費が安いところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会。人一人の出会いを大切にして生きていま
す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識をなくすこと。
苦手科目の授業を楽しく取り組ませるための努力をします。そして、結果を出す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に教える立場なのに、人から教わることが多いから。
子供たちの姿勢にいつも感動しています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からない所の原点を見つけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は一人でやるより、二人、三人です!!
君と親御さんと僕で力を合わせて一緒に勉強頑張ろう! |
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