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※あらかじめ先生にいくつかの質問に答えていただいています。 回答を見比べて、お子様に合う先生を探してみてください。
大阪の先生の回答一覧

	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4750	大阪	まどぅー	近畿大学大学院在籍	1800円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	22歳	学生	東大阪市寿町	可能
私は明るくて、話すのが大好きですが、真面目です。一度決めたことはやり遂げるまで投げ出すことはありません。この仕事に関しても、一度預かった生徒さんは成績を上げ、志望校に合格させるための努力は怠りません。 ちなみに私は塾で働いていたとき、中学受験では、近畿大学附属中学校や関西創価中学校、高校受験では、近畿大学附属高校を合格させた実績があります。また、中学２年生の生徒さんに２回続けて１００点を取らせたことがあります。 こんな私にお子様を預けませんか？
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4749	京都	かずさ	京都大学在籍	2500円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	女性	20歳	学生	京都市東山区三条	可能
私立中学受験・国立大学受験を経験してきました。そのいずれも縁あって第一志望に合格することができました。しかし、恥ずかしいことに中学・高校時代は常に勉強ができていたわけではありませんでした。「教科書に載っているのにわからない」ということも「それがわかるようになる喜び」も経験しています。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4739	大阪	大学受験	関西大学在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	20歳	学生	大阪市阿倍野区	可能
※長いですが最後までお読み下さい※ ・【現在】 　2浪の関大生です。(2浪の原因としては本気で音楽をし、 　大学進学への明確な意思が無かったからですが、 　途中で進学を懇願し、勉強し始めた結果です) ・【勉強期間・偏差値】 　実質、僕が胸を張って勉強したと言える期間は3ヶ月程度です。 　2浪目の最初⇒夏で、国語45⇒58、英語42⇒65、社会38⇒62です。) ・【指導経験】 　弟を指導(大阪市立大学に現役合格) ・【他の家庭教師とここが違う】 　僕は、受験はﾉｳﾊｳだと思っております。 　僕自身様々な予備校、個別指導を経験しましたが、 　ほとんどの教師が、その教科自体を教えるので、 　必然と莫大な時間を費やす事になり、結局は本人の努力次第 　という本末転倒な結果になってしまいます。それでは 　家庭教師を雇うと言う事の意義が不透明になってくると思われます。 　しかし僕は、その教科を教えるのではなくて、その教科の勉強方法を 　教えるという事に重点を置きたいと考えております。 　 　※英単語を例にします。発音しながら紙に書き続ける… 　これでは1時間で30個が限界で、次の日にすぐ忘れてしまう。 　ですが、1時間で100個以上、次の日にも忘れないという勉強法もあり、 　時にはゴロを使ったりと…様々ですが、それは実際の指導で 　詳しく説明して行きたいと思っております。 　ただし、単語と文法が完璧でも英文が読める訳ではありません。 　僕自身そうでしたので、どうしたら入試英語を突破できるかという 　根本的な所から指導していきたいと思っております。 　 　そして僕は最小の努力で最短での合格というのをスタンスとしています。 　やはり、受験というのは、時間に限りがあるため、 　時には出にくい所は捨てる!!というような覚悟も必要かと思われます。 　予備校、勉強ﾊｳﾂｰ本等、大脳整理学等で研究した結果の 　最善かつ最速の勉強法で指導して行きたいと思ってるので、 　気に入った方は指名して貰えれば幸いです。 ・【不安、心配について】　 　子供がついていけるか等の件については、僕自身、 　高校での成績も、ﾜｰｽﾄ５に入る程悪く、高校は全く勉強せずで、 　全くもって忍耐力というものが無いと自分でも自覚しております。 　ですが、それでも子供のやる気を興させ、志望大学に入学させられる 　自信が僕にはありますので　どうかご検討の程、宜しくお願いいたします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4287	京都	スウガク	京都大学理学部在籍	1200円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	19歳	学生	京都市左京区高野	可能
こんにちは。スウガクといいます。みなさん数学はおもしろいですよ。一見難解な数式が理解できる快感はなかなかのものがあります。今、大学でも数学を勉強していて楽しんでいます。そして、分かってもらえるということも楽しいことです。分かること、分かってもらうことの楽しさを共有しましょう。よろしくお願いします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4155	大阪	けんすけ	大阪市立大学　医学部　医学科	2300円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	20歳	学生	八尾市	可能
ご希望の指導に加えて、自分がどのように勉強したかなど自身の体験に基づいて指導いたします。私自身まだ学生生活が4年残っておりますので、日頃の勉強・塾のサポートから受験対策まで責任を持って長期間指導いたします。また長期休暇中や定期テスト前、入試直前期などの短期指導もいたします。八尾市（またはその周辺）で自転車でお伺い可能な地域は交通費をいただきません。中高6年間は柔道部、現在はテニス部に所属しています。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4691	兵庫	しん	神戸大学在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	20歳	学生	神戸市東灘区	可能
中学、高校とずっと部活と勉強を両立させてきました。毎日練習という厳しい環境の中で受験勉強をしてきた経験があるので、効率のよい勉強法や時間の使い方などアドバイスできることも多くあると思います。授業は、リラックスした雰囲気で、分からない所は丁寧に教えていきます。分かる楽しさを伝えていきたいと思います。よろしくお願いします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3798	京都	たかひろ	京都府立医科大学	2500円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	23歳	学生	京都市 上京区　栄町	可能
現在２人の生徒さんを担当しています。 １人は自分から進んで勉強するタイプの子なので、学校や塾の教材の分からないところの解説を中心にやってます。 ※追記 今年度、現役で国公立の歯学部に合格しました。 もう１人の子はいわゆる勉強の苦手なタイプの子で、最初は苦労しましたが飴と鞭を駆使して勉強する習慣をつけることに成功しました。 家庭教師を必要とされる様々なご要望にお答えできるとおもいます。 お気軽にご相談ください！
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4649	大阪	やす	大阪大学在籍	希望なし
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	21歳	学生	茨木市南春日丘	可能
大阪大学で環境問題について学んでいます。 一緒に楽しく勉強ができればいいなと思っています。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3465	大阪	タッキー	東京大学卒業	2100円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	32歳	社会人	八尾市	可能
野村克也氏ではないですが、｢弱者の兵法｣というのは受験勉強なんかにもあると思います。それは私自身の経歴を見ても分かると思いますし、私自身、これまで幾つかの指導のなかでそれを実感してきました。 　｢出来ない｣が｢出来る｣になる実感を充実感という形で共有しましょう。 　ちなみに、指導実績として、担当した生徒さんは東工大、関西大、立命大、大阪府及び東京都の公立高校に進学されましたことを明記します。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4604	大阪	こうじ	大阪府立大学在籍	1500円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	20歳	学生	堺市中区	可能
多趣味なので、生徒様とコミュニケーションを取るのにはあまり苦労しないと思います。勉強に対してはかなり真面目です。高校、そして大学においても常にトップクラスの成績を取り続けています。塾などには一切通ったことがなく、学校と自宅での学習のみで頑張ってきました。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4281	大阪	ぬつお	奈良県立医科大学在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	19歳	学生	枚方市	可能
はじめまして。現在医学科の一回生で医者を目指して います。個別指導を経験しており、一対一での指導に は自信があります。日々の補習から受験対策、セン ター試験から二次試験まで幅広く教えられますので、 よろしくお願いします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3546	大阪	N.A	大阪府立大学卒業	2500円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	女性	27歳	社会人	大阪市福島区	可能
はじめまして！ 大学在学中から教えることの面白さに魅入られ、今年で指導歴８年目、指導生徒数は３０人超となりました。 性格は温厚で穏やかです。 指導方針については備考欄に記載しております。 どうぞよろしくお願いします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4397	大阪	ｃｋ	大阪市立大学医学部医学科在籍	2400円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	21歳	学生	大阪市平野区	可能
現在大阪市立大学医学部医学科２回生です。 　ずっとサッカーをしてきて、現在もサッカーを続けています。 　勉強とクラブの両立をしたい方に良いアドバイスができればと思っています。 　現在国公立大学受験生を指導中です。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4391	奈良	ひろ	奈良県立医科大学在籍	2200円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	20歳	学生	橿原市八木町	可能
一年間個別指導講師をしていて、教えることの難しさを改めて知りました。しかし、一年間やりぬいたことで、粘り強く教える姿勢が身についたと思います。また公立学校出身で六年間ｸﾗﾌﾞもやっていたので、両立の仕方や内申点の取り方なども教えることができると思います。丁寧に教えていきますので宜しくお願いします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4332	大阪	大学編入学専門家庭教師	広島大学卒業	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	27歳	社会人	大阪市天王寺区	可能
これまで１６名の生徒指導実績があり、特に英 語、小論文が必要となる大学編入学試験に特化 した学習対策、進路相談などについて実績があり ます。 またひきこもり・不登校等の状態にある生徒様の 総合的な相談を踏まえ、進路相談や学習指導を 専門に承ります。 大学編入学について考えておられる関西圏の方 は、ぜひ一度ご連絡下さい。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3502	大阪	あや	大阪教育大学大学院在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	女性	24歳	学生	八尾市	可能
【指導経験】私立小学校、私立中学・高校（社会科）。塾の集団授業、個別指導、家庭教師など（中学生～高校２年生までのトータル指導）。 まず、学校に合わせた学習計画を立て、進めていきたいと思っています。 性格はおっとりしている方だと言われます。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4133	大阪	あこ	同志社大学在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	女性	21歳	学生	堺市	可能
こんにちは！ 幼稚園受験・小学校受験・中学受験・大学受験、浪人生活の経験があり、受験に関してはたくさんのことを経験しています。 また塾講師（中学受験専門塾で算数科を担当）をしており、小学１年生から小学６年生まで担当経験がありますので、生徒さんとのコミュニケーションはうまく取れると思います！ どうぞよろしくお願いします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4213	大阪	かずし	大阪大学在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	20歳	学生	箕面市半町	可能
明るく人あたりがすごく良いので、誰とでもすぐ仲良くなれます。どんな生徒さんともいらいらすることが滅多にありません。少しずつ丁寧に教えていきたいと思っています。 高校時代は予備校には通わず自宅で学習していたので、自分で勉強をしたいという生徒さんを教えたいと思っています。勉強の仕方がわからない方、成績が伸び悩んでいる方、国公立大に合格したい方、、任せてください。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4126	大阪	ゆき	関西学院大学大学院	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	30歳	社会人	交野市	可能
塾講師として2年、家庭教師として2年の指導実績があります。数学の指導を得意としており、指導後初回の定期テストで30点UPするケースがしばしば見られます。特に、中学生高学年から高校生までの指導を得意としておりますので、よろしければご相談ください。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4045	大阪	ともや	大阪教育大学在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	21歳	学生	柏原市国分本町	可能
はじめまして。 私は大学一年の時に家庭教師を、二年からは塾の講師をしています。指導歴も２年をこえており、指導には慣れています。 実績としては高校受験で２人を合格まで指導しました。 中学生の指導なら全教科、高校生の指導なら理数系科目を担当することができます。 中学校～大学の現在まで運動部を続けており生徒とも明るく接することができます。 よろしくお願いします。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4029	滋賀	daiki	滋賀医科大学（医学科）在籍	2500円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	19歳	学生	大津市大萱	可能
滋賀医科大学の一回生です。 医学部に行きたい方、特に現役で行きたい方、自身の現役合格体験をもとに、効率の良い勉強方法お教えします。 勉強に疲れたときは、最新の医学の話をして医学部へ行きたいというモチベーションを保てる様努めます。 趣味はギターで、軽音部に所属し積極的にライブをしています。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	4009	奈良	まさきぱぱ	大阪教育大学卒業	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	46歳	社会人	香芝市	可能
中学　高校受験も対応いたします。もちろん学校の成績アップもお任せ下さい。 モットーは分かりやすく、分かるまで。生徒さんともに学ぶよろこびを味わいたいと願っております。親御様のフォローも、人一倍熱心に行っておりますので、御安心いただけるものと存じます。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3617	大阪	GSX-ZZR	大阪大学大学院基礎工学研究科在籍	2500円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	27歳	学生	堺市北区金岡町	可能
塾講師、家庭教師、双方経験した上で塾、家庭教師各々の良し悪しを理解し、この両方を生かした指導をしています。現在も「大学への数学（東京出版）」、Ｚ会の通信教育（東大コース）を受講し、大学教養の視点から見た受験の研究を行っています。 最近では、家庭教師をするにあたり、英語の強化、古典、漢文のテキスト作りに励み、また教師としての「極み」を目指し「英語、数学、理科」の教職免許取得に日々励んでいます。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3960	大阪	おさむ	大阪大学文学部在籍	2100円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	21歳	学生	豊中市待兼山	可能
大阪大学文学部に所属しています。 大学受験のときの経験を活かした指導、特に文型科目の指導に自信があります。 また過去に家庭教師をしていたこともあります。 高校の世界史、英語、国語であれば２次試験対策も可能です。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3953	大阪	kazu	大原簿記専門学校卒業	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	29歳	その他	八尾市志紀町	可能
私は2009年度公認会計士試験に合格致しました。日商簿記検定に関しましては、３、２級は独学で３週間で取得、１級は大原簿記専門学校に通い２ヶ月で取得致しました。 　資格試験は、その資格ごとに効率的な勉強方法は変わるものです。私は大原に通い、公認会計士試験の勉強を通じて、効率的な勉強方法を確立致しました。そのノウハウをもって、日商簿記検定取得に特化した指導を行います。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3949	大阪	きむた	大阪市立大学医学部医学科在籍	2700円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	19歳	学生	岸和田市春木	可能
大阪市大医学部医学科１回生です。 高校受験でも大阪府下で有数の進学校に入り、医学科に現役合格したので、高校受験、大学受験ともに教える自信があります！ 個別指導の経験もあり、コミュニケーション力にも自信があるので、たのしく勉強してもらえるとおもいます♪ 中高大と今まで７年間トランペットを片手に音楽系の部活動をやってきました！そんな所でも話が合えばいいなぁと思います(^_^) よろしくお願いします！
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3193	大阪	あちゃぱ	大阪大学理学部	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	19歳	学生	八尾市	可能
現在塾講師をしています。中学受験の経験があり ます。笑顔がとりえなので、明るく楽しい授業をす ることができます。 成績をあげるためにはやはり、学校の授業を中心 としてそこにプラスαの勉強をすることです。なの で、授業は復習中心になると思います。 受験勉強でも同じで授業の復習とそれにプラスして 学校の授業では足りない部分を補う授業をやってい きたいと思っています。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3893	奈良	T	大阪市立大学工学部在籍	2000円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	女性	19歳	学生	奈良市六条	可能
個別指導講師として受験生を指導しています。いつも明るく楽しい授業を心掛けています。自分自身にあった目標の立て方、勉強方法など高校・大学受験で得た経験と個別指導の経験を生かして授業に取り組んでいきたいと思っています。また、理系の女子としても特に女の子には様々なアドバイスもできるかと思います。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3864	奈良	じょうじ	大阪教育大学在籍	1500円～
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	20歳	学生	香芝市	可能
家庭教師、塾ともに中・高生の学校の勉強の補充、受験指導の経験・合格実績があります。大阪教育大学に在籍しており、子供との接し方についても学んでいます。性格は明るく、社交的です。
	ID	都道府県	名前	在籍学校名	希望時給
	3856	大阪	うめやん	大阪教育大学在籍	希望なし
	性別	年齢	職業	住所	八尾市の指導
	男性	21歳	学生	富田林市	可能
以前まで塾講師として小・中学生を中心に指導してきました。(中学受験も含む) そこで感じたことは、〝基礎の徹底〟と〝復習〟の重要性です。その場でどれだけ児童・生徒が理解しても、本番でできなければそれは身に付いたことになりません。 勉強が「わかる」からひとつレベルアップして、勉強が「できる」へ ほめて伸ばすをモットーにやさしく指導します。 一緒に頑張りましょう！

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